老师在给学生修改作文时，往往要使用到修改符号，但是刚接触的孩子就会感到一头雾水，老师画的符号都是什么意思？老师想让我怎么改呀！不明所以改完交上去了，老师却说：你怎么还是没改呢？
其实，作文修改符号是固定的，而且简单易学，平时学生写作文就能用到，使用正确的修改符号改文章，不仅能让人感受便捷，还可以使文面整洁、美观、醒目。
小学阶段常用的修改符号有以下几种：改正号、删除号、增补号、对调号和移动号。由于不同年代、不同出版社的出版物使用的修改符号往往不同，导致一些老师和一些不同年级的学生所用的修改符号各有不同。今天结合《校对符号及其用法(中华人民共和国国家标准)GB/T14706-93》和部编本语文教材的修改符号，给大家介绍一下修改文章的几种常见符号，建议收藏，学以致用。
小学阶段常用的修改符号一般有以下几种：
1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正。
改正号
2.增补号：表明增补，文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。
增补号
3.删除号：表示删除掉，文字少时加圈，文字多时可加框打叉。
删除号
4.对调号：表明调整或颠倒字句位置，曲线中间部分不调整。
对调号
5.移动号：表明词语位置的移动，将要移动的部分圈起来，并画出引线指向移动的部位。
下面看一下语文书中的具体的例子：
一、用改正号、增补号、删除号修改习作
部编语文三年级上册第三单元
二、用对调符号、移动符号修改习作
部编语文三年级下册第四单元
三、用学过的修改符号修改语段
部编语文四年级下册第七单元
四、用修改符号修改习作
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