如何提高思维导图制作技能？

——MT模型思维学院安徽分院院长 李翔

我们都知道思维导图是发散性思维、全脑思维，是启发创造力和增强记忆的思维工具。我们日常也在使用思维导图，但是，如何提高我们思维导图的制作能力、从而激发我们的发散性思维和全脑思维呢？

今天就给大家介绍一些提高思维导图制作技能的方法。

一、 三A原则

我们在日常的学习过程中，都会经历三个阶段，第一个阶段是被动的接受知识、记忆知识；第二个阶段是针对接受的知识，开始提出问题、思考问题、研讨问题；第三个阶段是开始巩固并整合知识，形成自己的认知和知识体系。无论是西方的教育，还是东方的教育，都遵从着这个原则。我们思维导图的练习，也遵从着这个原则，我称之为三A原则，即“接受”（Accept）——“应用”（Apply）——“改编”（Adapt）。

1、“接受” （Accept）

“接受”是第一个阶段。我们应该把一切的成见、一切的情感因素、一切的怀疑抛到一边。无论我们在制作什么用途的思维导图，都严格的按照思维导图规则，尽量地模仿给定的范式。

2、“应用”（Apply）

“应用”是第二个阶段。在这个阶段，我们需要最少制作100幅思维导图，把思维导图的规则和制作要求都应用进去，逐步建立自己的思维导图风格，并尝试勾勒不同类型的思维导图。我们应该在制作笔记、制作计划、制定决策等各个方面都应用思维导图，直到思维导图成为我们组织思想极其自然的方式。

3、“改编”（Adapt）

“改编”是第三个阶段。是指我们不断地发展自己的思维导图技能。在经过长期和几百幅的练习后，思维导图已经内化成为我们自身的技能，并形成自己的风格，从而开发自己思维导图的创造力。

原创作者：安徽分院院长-李翔

二、 制作中的一些小技巧

虽然我们知道了练习的过程，但是难免我们在制作的过程中碰到一些小麻烦，下面我将介绍一些小技巧，帮助大家克服小麻烦。

1、 享受乐趣

思维导图的制作需要自由的联想，联想是发散性思维，能够激发我们的创造性。所以，我们在制作思维导图的时候，一定要放松自己的大脑，不要太“用力”思考。可以放一些音乐，找一个舒适的环境，找一个安静的时间点。

2、 允许荒诞

应该把联想到的内容都记录下来，哪怕是“荒诞”或“愚蠢”的想法，特别是在思维导图制作的起步阶段。一是我们不应抑制大脑的联想、二是这些所谓荒诞或愚蠢的想法通常都是一些包含了重大突破口和新范式的东西。

3、 不时回看

不时的鸟瞰一下你的思维导图。寻找思维导图内部内容的关系，用连线、图像、箭头或代码将这些关系表现出来。如果有相同的文字或概念出现在思维导图的不同分支上，这也许并非是不必要的重复，也许是新主题或新联想的起点。这可能引发新的创新点！

4、 小憩一会

我们在制作的过程往往会碰到没有了联想、没有了思路的时候，不必担心，这个时候我们可以选择休憩一下，或者停下来、等到想开始的时候再开始。新的点子通常是在小憩之后出来的！我们也可以在小憩后，对思维导图进行二次创作，大多数的思维导图都是需要二次创作才能成型的。

5、 空白线条

我们在制作的过程中，时常会碰到觉得还有什么、但是始终想不出来该是什么的状态。在这个时候，我们要将这些没有内容的空白线条先画下来，在适时的时候，属于它的关键词或图像就会出现了。

6、 层次分类

在初期的练习中，我们会发现我们的自由联想往往是没有层次的、分类不准确的。这个时候，我们需要回头鸟瞰，运用金字塔结构、逻辑树、鱼骨图等工具，将每个层次和分类进行结构化。将这个思维能力转化成为我们的内化机能，成为思考的既定模式。

7、 复习导图

按照记忆的法则，定时的复习一下我们制作的思维导图。这有两个好处，一是可以获得新的灵感和收获；二是强化我们对每种风格的导图、自己风格的导图的记忆！

原创作者：学院学员

三、 刻意练习

熟练掌握思维导图的过程就如同习得篮球、芭蕾舞或钢琴演奏等程序性知识技能一样。通过刻意练习一定可以提高我们的技能，将思维导图内化成自身功能的一部分。我们需要坚持：有目的的练习、让练习成为日常生活的一部分、专注与投入、寻找合适的导师！

最后，相信大家掌握了以上的利器，一定可以成为思维导图制作的高手！