书法家董其昌擅长楷书、行书、草书诸体，尤以行草造诣最高

少年学书，受启蒙老师的影响，对董其昌的人格书风弃之如敝履。老师也主张学生不可学董，他认为董其昌锋芒毕露、品格不高，说他的书法妍媚有脂粉气。老师把董其昌称为“烂董”，还给我们讲了董其昌父子欺男霸女的故事，从那时起我在心里就把董其昌定格为恶霸坏人，后来的日子，“烂董”的书画我看都不想看一眼。

董其昌《昼锦堂记》局部

上了大学以后，教授在中国美术史的课堂上，常常谈到董其昌对中国绘画的贡献，谈到他的艺术理论以及南北二宗的划分…刚开始我是带着深深的抵触感听课的，要是换了其他的老师这样讲，我早就逃课了，但是，讲美术史的老师是我们学校德高望重的教授，五十年代毕业于中央美术学院，和当代知名画家范增是同学，他在课堂上经常讲范增洗涮时背诵唐诗宋词的故事，每次上美术史课，共同课教室都座无虚席，教授的讲课水平与学术魅力由此可见一斑。课间休息时，我把从小对董其昌的认识给教授一讲，教授先是爽朗地哈哈大笑，接着从书袋里取出一本董其昌的书帖递给我，“回去好好看看吧，年轻学子要学会用自己的眼睛认识世界，用自己的心灵去思考事物，切记不可用耳朵代替自己的生命体验。”

课后，我回到宿舍，怀着复杂的心情打开了董其昌的书法集，按照我读书的习惯先从前言开始。董其昌（1555-1636）字玄宰，号思翁，香光居士，谥号文敏（同赵孟頫），在书法、绘画及绘画理论、书画鉴定、及诗文写作上都有建树。晚明是社会动荡变迁十分厉害的时代，董其昌十七岁学书，初学颜鲁公《多宝塔》，接着又学钟繇、王羲之书帖，二十岁以后学宋人书法得其关要，后来在当时大收藏家项元汴家见到名家真迹，方获领悟，前前后后经过二十多年，方得古人书法。董其昌认为学“晋人书去韵，唐人书取法，宋人书取韵”，此乃董其昌独到的书学见解，这对后世书学的影响可谓如雷贯耳。

董其昌《宋之问诗卷》局部

董其昌擅长楷书、行书、草书诸体，尤以行草造诣最高。他的书法融合了晋、唐、宋、元各家书风，自成一体，有飘逸空灵、平淡萧散之境。他用笔精到，笔画圆劲秀逸、平淡古朴，常常以“劲利取势，以虚和取韵”；他强调“提得起笔”而戒“不可信笔”，宜点画轻盈秀劲，多用中锋，笔锋正挺，而少偃笔和滞笔。在章法上字距、行距宽绰，笔简意远，各个独立而又错落有致，随笔生势。董其昌书法清润遒丽，最得墨法，每每书写，无不浓淡成趣，秀润淡雅。明清以来，推崇董其昌书者多为学富五车之大家，康熙皇帝都把董其昌书贴作为自己的临本。

那天我一口气读完了前言，已经让我心生懊悔之意，再细细品读其书法之意蕴更使我震撼不已，不禁为自己少年盲从的执拗迂腐感到羞愧。面对着董其昌先生的文气盎然的书法艺术，我频频谢罪，愿冥冥之中的董其昌先生，原谅宽恕我的无知轻狂，与此同时更深深地感恩引导我的教授。

后来，在学校图书馆又借到了董其昌的画册，此时我才如梦方醒，董其昌先生不仅仅是书法家，而且还是中国美术史上大师级的画家。董其昌二十二岁学画，天才俊逸，中年悟出，自成一家。他集前人大成，融会贯通，提出南北宗的画学审美，所达高度与元四家及唐宋各大家争相媲美，从此载入中国杰出文人画家史册，此后各家画派乃至晚清近三百年的画坛皆受其影响。董其昌的画风源承黄公望、董源，其后学古而变新，始成一代宗师。董其昌不仅自身不断学习进取，其交友圈也十分广泛，其好友陈继儒是为白首之交，李日华、项圣谟、莫是龙皆为至交好友，如此高规格的朋友圈自然互相帮助、互相影响，成就了一批书画名家，正如其挚友陈继儒所评：“狮子一法乳，散为诸名家。”