刘古雪
从《曹全碑》中读主笔
（连载1）
我们要写好《曹全碑》，离不开对主笔的深刻认识，无论是隶书还是楷书，主笔是一个字的灵魂所在，主笔对所书写的这个字是厚重或者灵动、中正或者欹侧起到了决定性的作用。
《曹全碑》（局部）
主笔思想是青少年在学书中经常忽略的问题，青少年在临写《曹全碑》时总会产生一些疑惑：为什么有的笔画要拉这么长，为什么这一笔画按的比周围的笔画都要重？在了解了《曹全碑》主笔思想之后，这些问题便会迎刃而解。
分辨主笔是临写《曹全碑》时要掌握的初步技能，在以后的章节中还会讲到虚实、收放问题，这些章节还会再次运用到主笔思想。若青少年读者们对主笔思想了解得不够深刻，那么在接下来《曹全碑》美学思想的培养章节就会感觉很吃力。
主笔可以决定一个作品的风格和结体，所以主笔的重要性不用再过多赘述。在这一章节对青少年有两个学习要求：
第一个要求是学会找到《曹全碑》中每个字的主笔，第二个要求是了解《曹全碑》中每个字的主笔是运用什么样的艺术思想去处理的。
首先来分析一下简单笔画的独体字。从笔画较少的字入手有利于主笔思想的培养，直观性更强。以“于”“之”“子”“土”“止”为例，这几个字笔画最多四笔，简单直观。
“于”字的主笔是第二笔，“之”字的主笔是最后一笔，“子”字的主笔是最后一笔，“土”字的主笔是最后一笔，“止”字的主笔是最后一笔。通过对比笔画少的这几个字的主笔，可留下一个最初的印象：主笔是最长的一笔。这五个字除了“子”字的主笔，其他四个字的主笔都以燕尾形式表现出来。
这里也是学生学习《曹全碑》存在的一个误区，在《曹全碑》中并不是所有的主笔都以燕尾的形式表现出来的。
书家在书写作品时，独体字比左右结构和半包围结构字的主笔思想更明显，所以在本次的训练中会多拿一些独体字进行分析。再来一些中等复杂的独体字，以“孝”“产”“民”“蒙”“茅”字为例。
这几个字遵循之前的训练方法便可轻松分辨主笔，在这五个字中，每一个字的主笔都是最长的笔画。但是这几个字里面主笔对字体结构的影响则变得更为明显。
“孝”字除去第二横，这个字就是一个竖长的结体，“孝”字主笔的加入，使这个字变成横向舒展的风格。单独去看这个字，“孝”字的主笔在起笔和收笔上都处理得很细腻，注重对起笔和收笔运笔势态的表现，线条提按有度，没有将线条提按做得过于明显，而是以“中和”的思想去处理线条中的粗细变化。所以主笔给人一种圆厚润的感觉，在主笔的影响下，“孝”这个字给人以同样的感觉。
将“产”与“民”两字结合来看，除去两字的主笔之后，剩下的部分在风格上都属于清秀、结体紧密一路。在加入主笔之后两个字的风格变得沉稳，结体处理也更为大胆。
再举例“季”“事”两字，竖弯钩同是两个字的主笔。这两个字是在竖弯钩的作用下，将原来收扁、紧凑的结体进行纵向拉长，这样的处理不仅使单字结体出彩，而且调节了整件作品的章法，增强了《曹全碑》的可读性和趣味性。
主笔运用的收放思想会在以后的章节中具体展开，不可否认这便是主笔的魅力所在。
再来分析一下带有走之底（辶）字形的主笔，以“迁”“遗”“遭”为例。
三个字的主笔均是走之底的最后一笔。从这里可以看出，主笔决定了一个字的长短，《曹全碑》结体多是横向舒展，但是在其结体的处理中带有走之底的字多呈竖长结体，走之底的主笔在方向走势上多往右下方延伸，这是《曹全碑》在结体处理中的亮点所在。若青少年朋友在临写带有走之底类型的字的时候，感觉自己写出的感觉与原帖不符，很大一部分原因就是不能把走之底的主笔表现清楚。原先脑子中存在的对《曹全碑》的审美思想是横向舒展，碰到这类型的字便手足无措。其实不是这类型的字难度大，而是在书写前没有找到主笔，《曹全碑》结体多变，松紧调节有度，所以抓住了主笔也就等于抓住了《曹全碑》的神韵。
在对《曹全碑》的临习中，不用将思维局限在条条框框内，凡是能使书法进步的思维都是有益的。主笔可以是一个笔画，还可以拓展延伸出新的概念，主笔也可以是两个笔画甚至一个偏旁的组合，若感觉不容易理解，可将线和面的概念融合起来去理解。下面进行举例详解：
“令”“夷”两字的主笔可以看作是两个笔画，“令”字的主笔是前两笔，“夷”字的主笔是最后两笔，这两个字的主笔决定了开张的势态；“攻”字右半部分中宫收紧，往右下方走势，偏旁加粗，营造出“面”的视觉效果，当然可以在此类字形中将捺作为主笔，但是以面为主笔的意识运用到创作中更具有表现力。
在临习《曹全碑》时，要时刻离不开主笔思想。青少年朋友在书写任何字帖时不可上手就写，读帖是学习书法必不可少的步骤，多读帖才能找准主笔。同时，不仅要在临写时找到主笔，而且要在创作中突出主笔。主笔决定了一个字的书法风格和作品气息，写出了主笔，也就找到了一个字的“骨”和“魂”。
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