把英语零基础的孩子训练成英语小学霸,我是怎么做到的?
前几天讲为什么学英语(点击这里查看),今天呢憨爸就说说如何提高孩子的英文阅读!憨憨的英文阅读在班级里处于比较高的一个水平了,他很爱阅读,阅读量也很高,2年级就能读4、5年级的书目。想想他从对英语的一穷二白到现在的进步,真和憨妈的辛勤调教密不可分呢!ps. 我们家是分工合作的,憨妈负责文科和艺术,我负责理科和体育!^_^虽然是父母给孩子选书,但是真正读书的却是孩子自己,每本书都有自己的画风、排版、思想,有些书,你看似评价高,销量好,还得过不少国际大奖,但是并不是每个孩子都会喜欢。但是相反,有些书,父母乍看觉得很无聊啊,太简单了,画风也很粗糙,但是孩子却会很喜欢。我们拿到这套书的第一印象就是,画风好low啊!封面是3D造型的小猪,但是怎么看也不够唯美和可爱啊!可没想到憨憨已经一个人坐在角落,兴致勃勃地读起来了!还有一个典型是An Elephant and Piggie Book(小象和小猪系列),可是,这套书每本都蕴含着丰富的含义,关于友情、关于诚信、关于礼貌等等,能给孩子无限的想象空间,所以不同年龄阶段去读它,都会有不同的理解!兴趣是支撑孩子英文阅读的第一大要素,所以选好图书,是孩子走上阅读道路的关键!我们选书很会与时俱进,根据时节来选择,最近要发生什么事情,最近是什么节日,最近是什么季节 … 这些都是我们参考的标准。比如万圣节的时候,我们就给憨憨选择了很多万圣节主题的,一来拓展他的知识面,二来锻炼他的胆量!像I can read这系列丛书的Flat Stanley专辑有鬼故事的,比如最近的奥运会,我们刚给挖选了篮球、棒球、网球明星的传记,根据时期选择主题的好处是,能结合当前的事件,对孩子进行引申教育,同时也进一步激发了他们的阅读兴趣!当孩子还没有养成读书习惯的时候,亲子共读是最好的选择了!请注意,这是共读,并不是简单的父母读书或者孩子一个人读,而是孩子读一句,父母也跟着读一句!有不少亲子共读的经典书籍可以参考的,我们就很粉You Read to Me, I’ll Read to You系列!每本书都分红蓝两种字体,红色部分的文字一般很简单,由孩子读出来,蓝色部分稍微复杂点,由家长负责读,很多父母会担心自己口语不好会误导孩子的问题,其实大可不必担心,不懂的单词我们可以去查字典,纠正自己的发音,在不断阅读过程中,你会发现孩子英语水平提高了,父母的水平也跟着进步呢!至少我们家就因此受益很大!不要用自己英语不好,就作为逃避和孩子一起英语阅读的理由。至少,努力地去尝试,你才有成功的可能,而放弃,则一定会失败!憨憨的英文自主阅读,最早是4岁开始,从I can read起步的,I can read分为很多级别,其中My Very First和My First级别都很适合刚刚起步的小朋友。到了5岁的时候,就开始进军I can read的Level 1的级别,同时穿插着Froggy系列、Olivia系列、The Elephant and Piggie系列的绘本。而到了6岁,他开始读I can read的Level 2和3,同时阅读大量Dr Seuss’s的书籍,这套书也是他们老师强烈推荐的。和I can read不同,Dr Seuss’s的文字编排非常有韵律和节奏感,像一句句顺口溜一样朗朗上口!像Old Hat New Hat这本书,就用对仗的词语讲帽子,很是有趣,当然Dr Seuss’s的书和I can read一样,也是分级别的,最早的也是从3、4岁开始的!6岁下半年的时候,他开始迷上Magic Tree House,中文名是神奇的树屋,这是一套带有魔幻色彩的小说,不再是简单的绘本,文字量也开始加大,憨爸列举的都是美国一些经典图书,很多国内已经有英文版在卖了,趁着暑期,选几本好书,让孩子先读起来吧!阅读是需要坚持与毅力的,但很多时候我们往往信心满满地买了一堆书,却没有恒心督促孩子阅读,有时因英语水平所限也无法给孩子做出一些指导
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