《开放式提问与封闭式提问》
讲师:张老师
时间:2011.12.22周四晚上
今天继续讲解孩子语言引导技巧。主要是“开放式提问”、“封闭式提问”。我讲的内容中有不懂得及时问。首先,要了解开放式提问和封闭式提问是什么。
一、定义,“开放式提问”是有固定答案的提问,答案是多样的,没有限制的,没有框架的,因每个人想法不同,理解不同,答案也就不同。举个例子:如“幸福是什么”?每个人心中的答案不一。这就是开放性提问。风的味道是什么?这也是开放式提问。现在开放式提问,大家明白了吗?
互动:
Q:请大家举个例子?
A:这个主意不错,大家来说说开放式的提问吧,这样知道自己是否真正掌握 。
Q言:你喜欢吃什么?
A:这个是。
Q:你看到什么东西是红色的?
A:不是。
Q:小朋友们喜欢什么颜色啊?你的理想是什么?你喜欢听谁的歌曲啊?手里拿一张圆圆的纸,问象什么?你最爱哪个颜色呢?
Q:你喜欢我的声音吗?
A:不是,你这是封闭式提问。
我说一下封闭式特意问:封闭式提问就是只有一个答案,封闭式提问的答案只有YES和NO的回答,也就是说,封闭式提问的答案具有“局限性”、有固定答案的。有固定答案的提问是封闭式提问。通常伴有“是不是,对不对,有没有,行不行,好不好”等提问出现。比如“你现在肚子饿不饿?”“大家懂还是没懂?”这都是封闭式提问。所以,刚才有位妈妈问的“你喜欢我的声音吗?”答案只有“喜欢”和“不喜欢”两种,是封闭式提问,大家对封闭式提问理解了吗?也举几个封闭式的疑问吧。
Q1:你喜欢怎么样的声音?这种是不是开放式的?
A:是,答案不一,没有固定答案。
Q例:我们去跑步好不好。现在吃饭吗?是想喝牛奶还是吃粥?你冷吗?你喜欢小狗吗?你想去公园玩吗?我们一起收拾房间,好吗?把玩具收好去刷牙好吗?
A:呵呵看样子大家都理解了。
接下来,讲一下“在什么情况下使用,封闭式提问和开放式提问”。
【“封闭式提问”的应用】
那么在什么情况先使用封闭式提问呢?孩子不愿说话可以先用“封闭式提问”:
1、或者心情不爽,家长就可以问“是不是不开心啊?
讲师:张老师
时间:2011.12.22周四晚上
今天继续讲解孩子语言引导技巧。主要是“开放式提问”、“封闭式提问”。我讲的内容中有不懂得及时问。首先,要了解开放式提问和封闭式提问是什么。
一、定义,“开放式提问”是有固定答案的提问,答案是多样的,没有限制的,没有框架的,因每个人想法不同,理解不同,答案也就不同。举个例子:如“幸福是什么”?每个人心中的答案不一。这就是开放性提问。风的味道是什么?这也是开放式提问。现在开放式提问,大家明白了吗?
互动:
Q:请大家举个例子?
A:这个主意不错,大家来说说开放式的提问吧,这样知道自己是否真正掌握 。
Q言:你喜欢吃什么?
A:这个是。
Q:你看到什么东西是红色的?
A:不是。
Q:小朋友们喜欢什么颜色啊?你的理想是什么?你喜欢听谁的歌曲啊?手里拿一张圆圆的纸,问象什么?你最爱哪个颜色呢?
Q:你喜欢我的声音吗?
A:不是,你这是封闭式提问。
我说一下封闭式特意问:封闭式提问就是只有一个答案,封闭式提问的答案只有YES和NO的回答,也就是说,封闭式提问的答案具有“局限性”、有固定答案的。有固定答案的提问是封闭式提问。通常伴有“是不是,对不对,有没有,行不行,好不好”等提问出现。比如“你现在肚子饿不饿?”“大家懂还是没懂?”这都是封闭式提问。所以,刚才有位妈妈问的“你喜欢我的声音吗?”答案只有“喜欢”和“不喜欢”两种,是封闭式提问,大家对封闭式提问理解了吗?也举几个封闭式的疑问吧。
Q1:你喜欢怎么样的声音?这种是不是开放式的?
A:是,答案不一,没有固定答案。
Q例:我们去跑步好不好。现在吃饭吗?是想喝牛奶还是吃粥?你冷吗?你喜欢小狗吗?你想去公园玩吗?我们一起收拾房间,好吗?把玩具收好去刷牙好吗?
A:呵呵看样子大家都理解了。
接下来,讲一下“在什么情况下使用,封闭式提问和开放式提问”。
【“封闭式提问”的应用】
那么在什么情况先使用封闭式提问呢?孩子不愿说话可以先用“封闭式提问”:
1、或者心情不爽,家长就可以问“是不是不开心啊?