对待教育态度，老师和家长一致吗？

不乏那些天天围着孩子转，把孩子的教育看做比家庭还重要的老师，也真的不缺把孩子丢给老师后，啥都不管，就妄求得到一个品学兼优，文明礼貌，成绩拔尖的学生。

这样的家长，真的别做白日梦了，醒醒吧！

皇上不急太监急，老师空有一颗焦虑的心。学生则不以为然。既然可以逃课、看小说、吃东西，瞎聊天，干嘛还要认认真真强迫自己专注在书桌前，枯燥无味的学习八小时，看玩笑吧！人生不就是拿来享受的吗？

有这种思想的学生，当老师的你先去观察他的家长做什么职业，从家长的成就，可以看得到学生未来的模样。

教育不是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。演变成了学生无聊生活的调味剂，以捉弄老师、和老师公开对怂为荣。有人开始叫嚣了，我们的教育太死板太没有活力太标准统一了，不好意思，因为你没钱，你注定就要忍受这种教育机制。你可以去私人订制，可以请各国语言的专业老师、小提琴家、马术教练来给你孩子制定一套系统化的教育模式，让孩子冲向云霄。否则，你依然要在这场滚滚热潮、你追我赶的激烈竞争中力争上游。不然呢，你想怎么样？忍受不了学习的苦，就以为在社会上混的更轻松，开玩笑吧，社会的严酷正是用你人生走弯路的时间换来的，身在云雾中，看不见属性规则，不以为耻反以为荣。

当然有良好师德品行的老师，愿意这么兢兢业业，把学生当作自己的孩子一样，做辛勤的园丁，可对于不愿意学习的学生来说，就是死敌。学生就是这么难搞，就是不愿学习，还打扰别人，怎么办？不要保护的太好，家长找到一个让他走入社会方式，趁早让他认识到生活的残酷，一个人懒到连好奇心都丧失，学习如同嚼蜡，去学校更是闻风丧胆，基本的自律与专注精神都没有，你还指望他有什么成就？

一个班级有成绩好的，自然就有成绩差的，也有成绩中等的，我的初衷班主任老师只喜欢成绩好的，对于中等生和差生，他采取一个很好的办法应对—羞辱。对，他就是这么一个辛勤的园丁，他擅长在讲课的过程突然提问，回到不上问题，先把你父母到你从头到脚羞辱一番，自己拿着书，站在教室后面去，顺便送你一个白眼，彻底鄙视你。他不是没有优点，数学课堂是很无趣的，但他讲的生动，经常穿插一些故事作为丰富课堂的元素，是他课堂的特色，没有之一，所以喜欢他课的老师多，讨厌他的人也很多。

一个人的优点和缺点是并存的，遇到好的老师和遇到不靠谱的家长都是概率问题，教育是一项系统工程，家长、学生、老师三者缺一不可，每个环节都需要发力。

人类在竞争中保持激流勇进，学习是漫长的，更是终身的过程，你不是从学校出来后就能一劳永逸，所向披靡。