鼓励孩子有想法就去实施 《孩子的竞争力，父母教最好》 出版社：光明日报出版社 作者：余世维

1973年，英国青年科莱特考入了美国哈佛大学，一位18岁的美国小伙子常和他坐在一起听课。

大学二年级那年，这位小伙子和科莱特商议，一起退学创业，去开发32Bit财务软件。当时，科莱特对于这个建议感到非常惊诧，对Bit系统，他们才学了点皮毛，要开发Bit财务软件，不学完大学的全部课程怎么能行呢？他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。

十年后，科莱特成为哈佛大学计算机系Bit方面的博士研究生，而那位退学的小伙子进入美国《福布斯》杂志亿万富豪排行榜。

又过了近十年，科莱特继续博士后的学习，而那位美国小伙子的个人资产达到65亿美元，成为美国第二富豪。

1995年，科莱特认为自己已具备了足够的学识，可以研究和开发32Bit财务软件了，而那位小伙子则已绕过Bit系统，开发出了Eip财务软件，它比Bit软件快1500倍，并且在两周内占领了全球市场。这一年，那位小伙子成了世界首富。他叫比尔·盖茨。

比尔·盖茨的故事大家都再熟悉不过。比尔·盖茨一有想法便马上行动起来，从而创造了奇迹。与比尔·盖茨相比，科莱特有些悲剧意味。可见，行动力不强的人总是会落后别人一步。

管理学上有这样一个经典的案例。

一个六岁的小男孩在外面玩耍时，突然有个鸟巢掉到了他面前，从鸟巢中滚出来一只小鸟。这个小男孩很喜欢这只小鸟，决定养它。于是，小男孩将鸟巢一起拿回家。刚到家门口，妈妈发现了小男孩手中的小鸟和鸟巢，她不允许小男孩在家里面养小动物。小男孩将鸟巢和小鸟放在门口，进屋去央求妈妈。在小男孩的央求下，妈妈终于同意了。小男孩兴高采烈地跑到门口去取小鸟，但是小鸟不见了，一只大花猫在旁边，抹了抹嘴巴。小男孩知道小鸟被大花猫吃了，他责怪大花猫、责怪妈妈，并伤心地哭了。妈妈说：“只要自己认为对的事情，不可犹豫寡断，必须马上付诸行动。”

这个小男孩就是华裔电脑名人王安博士，他说六岁这年发生的这件事影响了他的一生，倘若他能够马上作出行动，小鸟就不会被吃了。他从这件事上得到了一个很大的教训：只要有了想法，就应该先去实施。

所以，培养孩子的执行力，就要鼓励孩子勇于尝试，父母要尽可能地支持孩子的想法。

父母的支持应该包括各种帮助，提供尽可能做到的物质帮助，让孩子将想法实施得更好。比如孩子要重新布置自己的房间，要为孩子提供一些粉刷工具，给予一定的指导。父母还要提供精神帮助，鼓励孩子坚持下去，在孩子失败后要抚慰孩子，这样孩子才会越挫越勇。

比尔·盖茨的父母早就为儿子制订好了规划：进入哈佛大学法学部。当儿子被哈佛大学录取的时候他们觉得自己的梦想实现了。但是，儿子作出退学创业的决定时，他们尽管有些担心，还是表示了支持。如果儿子成功了，便皆大欢喜；如果不成功，也是一种实践经历。

这是美国父母的开明。中国父母如果听到孩子要退学创业，肯定先关孩子禁闭几天，然后让孩子乖乖上学。即便是艺术班、学习钢琴这类事，父母也总是替孩子作决定。这样的家庭教育肯定出不来比尔·盖茨。 (二十四)