有想法就去实施

     1973年，英国青年科莱特考入了哈佛大学，一位美国小伙子常和他坐在一起听课。大学二年级那年，这位小伙子和科莱特商议，一起退学创业，去开发32Bit财务软件。当时，科莱特对于这个建议感到非常惊诧，对Bit系统，他们才学了点皮毛，要开发Bit财务软件，不学完全部课程怎么能行呢？他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。

      十年后，科莱特成为哈佛大学计算机系Bit方面的博士研究生，而那位退学的小伙子进入美国《福布斯》杂志亿万富豪排行榜。又过了近十年，科莱特继续博士后的学习，而那位美国小伙子的个人资产已达到65亿美元，成为美国第二富豪。

    1995年，科莱特认为自己已具备了足够的学识，可以研究和开发32Bit财务软件了，而那位小伙子已绕过Bit系统，开发出了Eip财务软件，它比Bit软件快1500倍，并且在两周内占领了全球市场。这一年，那位小伙子成了世界首富。他叫比尔·盖茨。

比尔·盖茨一有想法便马上行动起来，从而创造了奇迹。与比尔·盖茨相比，科莱特有些悲剧意味。可见，行动力不强的人总是会落后别人一步。

做生意只需要两个条件，一个是一笔可以牺牲的钱，一个是敢冒险的胆子。其实，敢于冒险的人在一定程度上来说是敢于实践、勇于行动的人。有了想法就赶紧去实施，事情才可能发展起来。

公司里资历很高的人往往有两种结局：一种是职位越来越高，一种是永远没有晋升机会，一辈子是小职员，新同事一批一批地进来，他永远是资历最老的小职员。仔细观察这类人，不难发现，他们通常是不积极的人、行动力弱的人。别人在技术上有了新想法，马上请示领导并作出一个完美的设计，而他们有了新的想法却不会去做，所以没什么成绩，晋升自然轮不到他。

因此，资历高、能力强不能足以说明我们有很强的竞争力，我们必须有足够的行动力才能前途光明。HR在聘用重要职位的人才时，都会先考虑一些问题，然后才决定是否聘用。这些问题有“他愿不愿意做”、“他会不会坚持把事情做完”、“他能不能独当一面，自己设法解决困难”、“他是不是有始无终，只说不做的那一种人”。这些问题都有一个共同的目的，就是设法了解那个人是不是能做到“马上行动”。

在平时生活中，父母应该多问问孩子这些问题，这样孩子就不会在思想上是“巨人”，在行动上是“矮子”了。

管理学上有这样一个经典的案例。

      一个六岁的小男孩在外面玩耍时，突然有个鸟巢掉到了他面前，从鸟巢中滚出来一只小鸟。小男孩很喜欢这只小鸟，决定养它。于是，小男孩将鸟巢一起拿回家，但妈妈不同意。小男孩将鸟巢和小鸟放在门口，进去央求妈妈，妈妈终于同意了。小男孩兴高采烈地跑到门口去取小鸟，但是小鸟不见了，一只大花猫在旁边，抹了抹嘴巴。小男孩知道小鸟被大花猫吃了，他责怪大花猫、责怪妈妈，并伤心地哭了。妈妈说：“只要自己认为对的事情，不可犹豫寡断，必须马上付诸行动。”

     这个小男孩就是华裔电脑名人王安博士，他说六岁这年发生的这件事影响了他的一生，倘若他能够马上作出行动，小鸟就不会被吃了。他从这件事上得到了一个很大的教训：只要有了想法，就应该先去实施。

这只小鸟便是我们遇到的机遇，马上付诸行动、马上去执行、马上去实施也许就抓住了这个机遇。所以，培养孩子的执行力，就要鼓励孩子勇于尝试，父母要尽可能地支持孩子的想法。

父母的支持应该包括各种帮助，提供尽可能做到的物质帮助，让孩子将想法实施得更好。父母还要提供精神帮助，鼓励孩子坚持下去，在孩子失败后要抚慰孩子，这样孩子才会越挫越勇。当然，父母鼓励孩子有想法就去实施，首先要去了解孩子的想法，不能全盘否定孩子的想法，如果粗暴地认为孩子的想法幼稚，就会打击孩子的积极性。

  本博文从《孩子的竞争力，父母教最好》“第5章 动手能力：做事的经验为孩子赢得更多机会”转载摘抄 作者：余世维

余世维博士，当今中国广受欢迎的实战型管理培训大师，美国诺瓦大学公共决策博士，美国哈佛大学企业管理博士后，英国牛津大学国际经济学博士后。现任名仕领袖学院院长、名仕硕学管理顾问有限公司总经理、上海交通大学海外教育学院国际领导力研究所所长，曾任日本航空公司台区副总经理、美爽爽·雅诗兰黛化妆品公司驻美副总经理、美国富顿集团中国总经理等职。