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东拉西扯:孩子,你学习那么辛苦,就是为了跳出父母的阶层!

什么叫东拉西扯,是因为下文是由我很多平时记录的片段整合而成,所以没有系统与条理性,就是随意散讲罢了。随意写也就随意读吧。

12017.3.28

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学习那么辛苦,不就是为了跳出父母的阶层 文/南蛮

    写本文源自早上办公室的闲聊:

    同事说,现在的小孩实在太辛苦了,学习那么累,我觉得我们还是小时候好,没那么大压力,玩得开心。

    我说我不这样认为。我觉得今天比过去好多了,如果我可以选择做一名小学生,我一定选择生活在今天。

    我当然有我的理由与原因。

    首先当然是物质决定的。小时候吃不饱穿不好,所以过年有新衣服便带来狂喜般的幸福感,但这微弱的幸福感持续时间太短,我们的父辈甚至吃了这顿没下顿,经常为明天发愁。今天我们的发愁已经变成了下一顿去哪里吃与点什么菜这些问题了,我当然选择今天。

    其次,我跳出了我父母原有的社会阶层,这也是拜多年辛苦读书所赐,今天有更好的条件,更好的老师,我为什么要向小时候,放学后要到农田里干活,晚上再写作业?

我接下来重点要说的,也是本文想要表达的核心——社会分层。

    让我先从我的小学同学说起吧。我曾同班过的男生大概有十来个,两个病死,一个意外去世,一个疯了,一个出家做了道士,一个做了乡村医生,一个坐牢,一个做股票挣了钱,一个在电视台里做技术,一个办幼儿园,三个出门在外做生意(一个成为千万富翁,两个有点小钱过悠闲日子),当然,还有整体混日子打麻将的……还有一个我,最接近于“读书人”的身份——老师。

    我们这批人的父母全部是农民,且属于文盲与半文盲。小时候的我们,肯定是想不到几十年后,还活着的人,走上了完全迥异的人生道路。

    我那两位英年早逝的同学,都是初中毕业直接去打工,生活在社会底层,拿着可怜的工资,遇到我,总是羡慕我有固定的工资可拿。他们在初中时,也不懂要读书与努力,成绩也是一塌糊涂。他们那短暂的不甚令人怀念的人生,我估计他们自己也不愿重来一次。

    做生意的,在读书方面也很糟糕,但是胆子够大,尤喜赌博。我估计他们生意成功,很大一部分来自运气,还有胆量,以及懂得生意场的运转规则,像我等一板一眼的人绝对不行。

    我那位做股票的同学,当年便是人中龙凤,小学时便发愤图强,直到重点高中、重点大学,如今成为成功人士。他当年至交便是今日到电视台工作的那位,读书时代顺风顺水,一路重点,如今虽非上流社会,但也差不到哪里去。在当年,论读书,我排第三。与他们的区别是,他们是有意识地努力,而我则是无意识的在老师与家长强制下莫名其妙地学到了一点点东西。

    我对这一批人分一下类:

   1.没有跳出父母原有阶层的,(虽然不做农民,但他们后来的生活比较糟糕,没比农民好多少);

   2.跳出来父母原有阶层的(生活比父母一代要好,有好很多的,比如挣了大钱的几位;其他的仅仅好了一些,生活忙碌,但衣食无忧)。

    没有跳出父母原有阶层的,都是初中读完就工作了的。我们中仅四人继续上了高中,我们四人的生活都跟父母一代有了很大区别。小时候,老娘见我考不好,便用棍子揍我,她说,你不读书,就要去种田。

    多年后,我进入高中。同学可以大致分为三类:

   1.城里娃。(生活条件、眼界、受到的有效教育,都高我一大截。)

   2.来自农村,但家境不错的。

   3.来自农村,家境贫寒。

    我算是第三类。当我今天再来看我高中同学的去向时,我发现,绝大部分的人,都脱离了他们父母的层次。所以,大多数人比我要“成功”,无论是金钱、人脉、职务、社会地位,都是我无法企及的。其中的企业家与官员,更可能是远超了父母一辈的阶层。当年在读书时,我的成绩是不错的,但论个人综合能力与家庭环境,我就远逊于他们了。甚至有时候我怀疑成功者会嘲笑当年成绩好的混社会大多成了废物,但我自己对自己却是满意的,因为我跟他们的起点,完全不一样!

    唠叨了那么多,回到文首的话,今天的孩子,为什么要那么辛苦呢?

    今天的孩子,以小学生为例,他们的父母大多是七零后、八零后,这些人,基本上已经跳出来父母亲那一代人的阶层,而他们的孩子,是不是同样也要跳出父母亲的原有阶层呢?我先来列一下在本文里会提及的社会阶层(简单粗暴分类,仅供参考):

1.超级成功者(如高官子弟,超级富豪等。掌握核心社会资源的);

2.成功者(如领导、企业家,体育、演艺明星等,掌握一定的社会资源);

3.中产阶层(生活安逸,小富即安,没有直接掌握社会资源);

4.平凡者——为生活奔忙(基本没有掌握社会资源,但掌握社会资源的人可能会危及他们利益);

5.底层者——为生存奔忙(与社会资源基本绝缘,任何其他一个阶层的人都可能会严重危及他们利益);

第一类我们直接将其忽略,人口数量不多,距离我们太遥远。社会分层在出生前已经完成了的。第二类数量也少。总之,按照我现有的社会层次,我能接触到的,最多就是自己的同类——平凡者,普通人。其次是底层者。中产阶级已经不属于我的生活圈子了,更别提前两种只能在媒体上见到的名字了。

普通人担心什么?为孩子担心什么?

其实就是未来。

超级成功者的孩子很难超越他们自身,但他们肯定期盼自己的下一代能继续生活在这个阶层。他们的孩子会像普通人的孩子一样吗?他们的孩子需要为了进名校而拼命学奥数吗?当然不需要。他们的孩子接受的是精英教育。要成为管理人员,成为精英,成为领袖。王健林的儿子王思聪,用得着去学奥数吗?用得着去学钢琴,以后出来混个钢琴老师当当?怎么可能!

第二层次的成功者,他们的孩子亦是走这条道路。当然,量级是有区别的。

到了中产阶级,他们的眼界更高,所以,他们对孩子的培养,就是传说中的素质教育!因为根据遗传与家庭氛围,他们的孩子大多底子不错,所以,他们考虑到孩子将来的生活品质,除了文化课外,还会在艺术特长、体育购买额外教育。

第四层次的家长,希望孩子超越自己,对未来充满了不安。所以,这批孩子的童年可能是最辛苦的。因为在意识上已经与中产阶级接近,但经济实力上要弱很多,他们被迫去购买大量额外的教育服务,甚至影响到他们的生活品质,但他们无怨无悔,因为他们会恐惧——如果不怎么做,孩子将来跳不到中产阶级这一层次,甚至下滑到底层。

我曾跟小朋友举过一个很现实的例子:你们如今都在一个班级里读书,大家是同学,但一年后,你们会在不同的学校,有的人最后进入重点大学,十几年后,后来成了官员、企业家、医生、律师……而你因为玩物丧志或者偷懒混日,后来什么也不会,去饭店当了一名服务员,有一天,你的那些优秀的同学过来吃饭,当你端上一盘菜,被他认了出来,你一定会尴尬的要命。

这里的服务员,相当于社会底层。虽然我对服务员也是极为尊重的,但我肯定不愿意成为服务员的。

底层者,处于金字塔的低端,社会财富、资源的分配他们是最少的,就算他们人口数量再多也无意义。他们的孩子在学校里只被保证受到最普通的教育,他们基本额外无力购买教育服务,或者他们的收入与见识让他们没想到去购买。于是,他们的下一代继续在底层奔波。

要想改变这个现状,就学校教育而言,孩子必须符合两个条件之一:

1.懂事早熟。天资聪颖。

2.懂事早熟。极其刻苦(天资可能一般)。

进入上一级别学校后,保持原来状态,他才有可能跳出父母原有阶层,跳到4级可能性最大,到其他阶层都需要机缘巧合,对他来说,那肯定是奇迹了。 

而要到更高层次,一定需要更大的教育投入。所以有人借钱也让孩子读书,就是期待改变命运的那一刻。但这类学生,这阶层孩子在学校里,只能在分数上下苦功,除了苦读书之外,他几无任何特长及人际交往能力。到更高层次的学校,会迎来极大的自卑感。当其他阶层的家长,砸下一大堆钱,培养各种各样的兴趣爱好,5阶层的根本无力提供。一个成年人的所处阶层不是由分数来决定的。而是由他的某一特长或综合能力来决定。

过少的额外教育投入,阶层5的孩子一般只能升级到阶层4,成为普通的为生活奔波的人。多年后,当同一个班级同学相聚,阶层5曾经在学校里分数最高,读书最努力,却因其他起点过低而默默无闻,鲜有成功者。很多人会认为这些当年读书好实际能力太差、综合素质过低,却无视起点不一这个根本差距。他们根本没有得到真正的舞台!是因为买不起入场券!

当然,阶层5也有极少数,机缘巧合加上玩命拼搏,甚至成为阶层2成功者,但这些人实在太少,好不容易出现一个,拼命宣传,搞得大家像打了鸡血,觉得自己也可以像李嘉诚一样成功。却不冷静想想,今天全民教育水准的提高,李嘉诚已经不容易复制了。

阶层5还会占据相当部分的犯罪,底层犯罪在各个国家、各个时代都很寻常,看看巴西贫民窟,再看看美国黑人区就知道了。顺便扯几句美国,美国精英不但购买更多教育服务,连社会治安也可以购买。白人富人区有更多的警察,因为他们购买了这个服务;一些黑人区不纳税出钱,于是警察也没几个,犯罪就增多了。据说美国监狱里黑人远多于白人,这点我没考证过。也听说美国课堂里,黑人孩子比白人小孩难教多了。我们再看中国校园里的5阶层孩子,其中一些家庭破裂的、甚至父母有犯罪的、管教孩子上放任自流的,这些孩子往往成为问题孩子,在学校里表现恶劣,被同学与老师排挤,将来更难跳出父母原有阶层。

    总结一下,我身边最辛苦的孩子,大多数父母属于第四阶层的普通人;而最不努力的、最顽劣的孩子,最多的来自社会底层!那如何改变命运?

今天不努力读书的人,也会有成功者,甚至成为社会顶层人士,但是,你有没有想过,这样的人比例只占极少数,你是不是有这样的潜力与优点?

    再次回到开头。同事说要回到过去,我说要现在。其实还有一个原因:今天的选择面大很多。我们小时候,说长大做科学家的,长大了谁成科学家了?说成画家的,谁当成了?科学家、画家,在马斯洛需求层次中,已经属于自我实现的需要了。相当于前三个阶层的目标了。而我们当年,来自农村,农家子弟,是整个社会的最低阶层,如果不在应试教育中杀出一条血路,如何改变命运?想起某高中班级前面贴了一道赤裸裸的横幅:每日三省吾身,高否?帅否?富否?

    这,你看到的是笑话!但实际却不是笑话!

    本文的东拉西扯,也跟近期读到的一篇爆文有关,大家不妨一搜:底层应试教育,中产素质教育,顶层精英教育。我也是持相同观点。

    所以,总结陈词,当孩子抱怨辛苦时,得让他知道,你想要怎样的生活,就得付出怎样的艰辛努力。这是没有办法的事情。

    当然,当下的艰辛,还有一部分是由“应试筛选”造成的,它严重加剧了学生学习负担,但是——即便没有这些外界因素,也不代表你可以随意玩乐无需学习!因为,当你想要孩子将来的社会阶层超越你自己,当你要超越你父母原有的社会阶层,甚至保持住那个社会阶层,都不是一件容易的事!

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南蛮有话说:  有机会再胡诌。

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