文/六一
梁启超一生共有九个子女,他被堪称父亲们的典范。
他的子女们也都没有辜负他的期望,个个取得了好成绩。在不同领域均取得一定地位,成为了社会的栋梁之才。
他们一家可谓是“一门三院士,九子皆才俊”。
一个孩子成功,可能存在着差异,可九个孩子都成功,无疑是要归功于良好的家庭教育。
在梁启超的育儿理念中,他深信着“见知识和见挫折以及见世界”是孩子们一生中最宝贵的财富。
01.见知识
梁启超曾教育他的大儿子:你现在学的知识太专一了,等你毕业一两年后,分出一部分时间去看看其他科的知识。尤其是在文学方面,多用一些功夫。
知识让人谦卑,无知让人傲慢。
古代中国很重视读书。
东汉时候,有个人名叫孙敬,是赫赫有名的政治家。
他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。
读书时间长,劳累了,还不休息。
时间久了,疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。
古时候,男子的头发很长。
他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。
这就是著名的“悬梁刺股”。
现在很多家长们都很注重孩子的成绩,而往往忽略了他们的知识面。
读书不仅可以丰富孩子的知识面,也可以让孩子们懂得更多的人生道理。
读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。
所以说,人的一生要多读书。
02.见挫折
梁启超虽然身为社会名流,却教导子女不以生活安逸为福,他常常告诫子女:“处忧患是人生幸事,能使人精神振奋,志气强立。”
直面挫折方能成功。
很多人一听到“挫折”两个字就想着怎么躲避了,殊不知“挫折”是一笔宝贵的财富,那些聪明的人才会懂得抓住。
海伦凯勒是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
她毕业于美国拉德克利夫学院。
在十九个月时因患猩红热而被夺去视力和听力。
这一遭遇让她的人生发生了翻天覆地的变化。
七岁时,安妮·沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。
在沙利文帮助之下,进入大学学习,以优异成绩毕业。
在大学期间,写了《我生命的故事》,讲述她如何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。
这本书被译成50种文字,在世界各国流传。
她还写了许多文字和几部自传性小说,在她的文字中,我们可以看到她对生活的热爱以及满满的正能量。
后来凯勒成了卓越的社会改革家,到美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人、聋哑人筹集资金。
二战期间,又访问多所医院,慰问失明士兵,她的精神受人们崇敬。
1964年被授于美国公民最高荣誉总统自由勋章,次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
人生不如意事十之八九。
每个人都不能避免与挫折针锋相对。面对它,解决它,接受它。任何后果,没有遗憾,这才是成功者。
03.见世界
世界这么多面,你见过哪一面?
眼界会决定你能看到的风景。
人的一生是见世界,见众生,见自己的过程。
见过世界有了眼界,但是有眼界还不够,只有明白众生的苦,才能懂得自己的甜。
在这个飞速发展的社会中,你必须得拥有自己的“世界观”。
1927年,时局动荡,战乱不已,梁启超又身处病痛之中。
即便如此,他在一封给孩子们的信中说:我在今日若还不理会政治,实在对不起国家,对不起自己的良心。
在信中梁启超痛感当时中国危机日深,“症候天天变,每变一症,病深一度,将来能否在我们手上救活过来,真不敢说。”
但他仍保持一贯的积极乐观,告诫子女们,“我们总是做我们责任内的事,成效如何,自己能否看见,都不必管。”
他坚信,国家生命民族生命总是永久的。而他所能做的就是为这些事业,多培养几个人才。
即便是家人担忧唠叨他的身体状况,梁启超还是要那样努力去做,多在学校演说,多接见学生等等,忧国忧民之情及社会责任感溢于言表。
如此之高眼界又怎能不教出个个好子女?
像他这样的人,世间又能有多少个?
认识世界 ,平等又全面的看待这个世界。
优秀的父母,都知道教育的重要性。
而家庭教育不仅是是优化孩子心灵的催化剂,还是教育人的起点和基点。
孩子的成长不仅仅是物质,也有精神、情感的需要。
总之,作为家长要充分家庭教育的重要性,自觉地做好孩子的教育工作,尽好家长的责任与义务,为国家培养出合格的建设人才,亦为子女成才尽到家长应尽的责任和义务。
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