备考教师招聘考试，《教育基础知识》的重点是什么？该背些什么？
真题是一切考试的根本，
真题频繁考到的点就是重点！！！
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我们以全国100多套真题为基础， 做了主观题高频考点数据统计，共罗列出200个高频考点，减缩版为150个考点。（PS：幸好鱼哥曾就职于某市场调研公司，以大数据调研的精神和方法论带大家科学备考！）
这份高频考点可以说是我备考过程中最珍贵的个人笔记，也是促使我从50分到两个月后上岸，质的飞跃的关键资料！
【20天高频考点背诵计划】
就是要大家用20天的时间背完200个高频考点！让大家的备考考进入飞跃期、快速提分期！【20天高频考点背诵计划】栏目，每期将发布10个高频考点，大家的任务就是每天背完这10个知识点。
知识点1. 个体身心发展的规律有哪些？
真题链接：2015重庆双特-简答；2014辽宁省锦州市-简答
答案：
（1）个体身心发展的顺序性;
（2）个体身心发展的阶段性;
（3）个体身心发展的不平衡性；
（4）个体身心发展的互补性;
（5）个体身心发展的差异性；
知识点2. 影响个体身心发展的因素
真题链接：2016福建-材料分析；2016郑州中原区、郑东新区-简答
答案：
（1）遗传；
遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展；
遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一；
遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段；
（2） 环境；
环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实；
环境是推动人身心发展的动力；
环境不能决定人的发展；
人对环境的反应是能动的；
（3）教育（学校教育）；
（4）个体主观能动性。
知识点3. 学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因
真题链接：2014贵州省黔东南-简答；
答案：
（1）学校是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；
（2）学校有专门负责教育工作的老师，相对而言效果较好；
（3）学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
知识点4. 教师的职业素养/基础素养有哪些？
真题链接：2015安徽省·中学-材料分析；2014湖南省长沙市直-简答；2013郑州二七区；2016郑州中原区、郑东新区；2014洛阳新安；2014濮阳南乐；2015商丘睢县；
答案：
（1） 职业道德素养；
对待事业：忠于人民的教育事业
对待学生：热爱学生
对待集体：团结协作
对待自己：为人师表
（2）知识素养
政治理论素养
精神的学科专业知识
广博的科学文化知识
（3）能力素养；
语言表达能力
组织管理能力
组织教育和教学的能力
自我调控和自我反思的能力（较高的教育机智）
（4）职业心理健康
知识点5. 教师的教育专业素养有哪些？
真题链接：2015福建-简答
答案：
（1）先进的教育理念；
（2）良好的教育能力；
（3）一定的研究能力。
知识点6. 教师专业能力包括哪几个方面？
真题链接：2016安徽省·中学-简答；2014新乡辉县；2015郑州航空港区；
答案：
（1）教学设计能力；
（2）教学实施能力；
（3）班级管理与教育活动；
（4）教育教学评价；
（5）沟通与合作；
（6）反思与发展。
知识点7. 教师角色（教师职业的特点）
真题链接：2016安徽省·中学-材料分析；2014兰州市-论述；2014贵州省黔东南-简2013郑州东区，2014周口西华，2015安阳汤阴；
答案：
（1）传道者角色；
（2）授业、解惑者角色；
（3）示范者角色；
（4）教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色；
（5）家长代理人、父母和朋友、知己的角色；
（6）研究者和学习者、学者角色。
知识点8. 教师劳动的特点
真题链接：2014湖北省黄冈麻城-简答；2016广州市直-简答；2014周口商水；2015焦作温县-简答；
答案：
（1） 教师劳动的复杂性和创造性
（2） 教师劳动的连续性和广延性
（3） 教师劳动的长期性和间接性
（4） 教师劳动的主体性和示范性
（5） 教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性
知识点9. 新型师生关系的特点
真题链接：2014湖南省长沙市-案例分析；2014贵州省黔东南-案例分析；2015许昌市-案例分析；2014郑州经开；2013郑州高新区；2015焦作温县；
答案：
（1） 人际关系：尊师爱生
（2） 社会关系：民主平等
（3） 教育关系：教学相长
（4） 心理关系：心理相容
知识点10. 如何建立良好师生关系
真题链接：2014湖南省长沙市-案例分析；2014贵州省黔东南-案例分析；2015许昌市-案例分析；2015江西-论述；2014浙江·小学-论述；2015平顶山鲁山县；2013许昌市；
答案：
教师方面
（1） 了解和研究学生
（2） 树立正确的学生观
（3） 提高教师自身的素质
（4） 热爱、尊重学生，公平对待学生
（5） 发扬教育民主
（6） 主动与学生沟通，善于与学生交往
（7） 正确处理师生矛盾
（8） 提高法制意识，保护学生的合法权利
（9） 加强师德建设，纯化师生关系
学生方面
（1） 正确认识自己
（2） 正确认识教师
环境方面
（1） 加强校园文化建设
（2） 加强学风建设
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