高校老师必备的7种气质，你还缺哪一种？

气质是每个人相对稳定的个性特点和风格气度。它酝酿于内，发之于外，它受先天遗传影响，更缘于后天的培养。

 每种职业的人士都具有不同的气质，那么作为大学一名老师，应该具有哪些基本的气质呢？

 

1

正气

正气是一位大学教师应当具有的最基本的气质，所谓“学高为师，身正为范”，一位有正气的大学老师会使学生肃然起敬，从而培养出同样正气凛然的学生。正如德国学者包尔生教授在《德国大学与大学学习》一书中说：“教师必须是良善之人，一个能够将伟大、高尚的思想灌输到学生心灵中去的人。”

 

于自身而言，一个有正气的大学老师，能够走出对蜗角虚名、蝇头微利的计较，坚定自己的教育信仰，用教育的理想实现理想的教育。正气是一个人灵魂的底色，是一个人永远可以高贵活着的资本，是一个人的脊梁。大学老师有正气，才能顶天立地，于天地之间坦荡自如。

 

2

书卷气

“腹有诗书气自华。”一位大学教师除了教学工作之外，应该把读书作为自己的第二职业。不管是为了专业发展还是为了修身养性，大学老师都应该是最热爱读书的人群。

 

只有站得更高，眼界更宽，才能充当学生的引路人。大学老师需要阅读专业书籍，才能跟上学科发展的节奏，需要阅读经史哲学，才能在书中的黄金屋中找到自己的一片天地。

 

真正热爱读书的大学老师不至于被人间的烟火熏烤得面目全非，从而在物欲横流的世界里保持一份宁静淡泊的情怀，在集体的盲目疯狂中保持一份理智与清醒。在阅读中我们的人生境界会逐渐提高，我们的气质会更加清新脱俗，我们会从有文字的书开始，学会阅读没文字的书，阅读社会万象，芸芸众生。

3

大气

一个大学教师的眼界、胸襟和与气度，在某种程度上决定了其职业生涯中所能达到的境界。纵然大学教师的工资不高、接触的社会范围不广，但是我们完全可以用自己的大气为自己建造个精神舞台。

 

这个舞台上我们可以秉承“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”圣人之训，我们的教育担负着国家的大义、民族的未来和学生的幸福明天，只有大气才可以担起这份大任。

 

因为这份大气，我们不再纠结于那些无法改变的现实，我们不会因为项目申报的不顺、职称晋升的坎坷，就变成一个“丧气满满”的人。工作上有再多的不如意，我们都不会与社会过不去、与体制过不去、与学校过不去、与家长过不去、与学生过不去，因过我们这其实是在与自己过不去，而这一切终将过去。

 

4

骨气

骨气是一位大学老师最让人敬重的气质，那些名留青史的民国教授可谓是“骨气”最好的代言人。民国时期，老教授的骨气大概分两种：一是威武不能屈，在强权面前坚持真理，宁折不弯；二是贫贱不能移，不为金钱权势所诱，不为五斗米折腰。如今，时代虽变，但知识分子们的铮铮铁骨却不能丢。

 

蔡元培正式就职北大校长，在就职演说上：“大学不是贩卖毕业的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学理的机关。”今天的大学老师需要骨气，今天的大学也需要有骨气的老师，在浮躁的学术风气里依然坚守底线，保持独立人格，不向权利献媚，只为真理俯首，仰不愧于天，俯不怍于人，足矣。

 

5

锐气

锐气是指大学教师那一往无前的气概。科研也好，教学也罢，本身都是一件非常艰辛的事业，筚路蓝缕，荆棘丛生。大学老师只有具备了一往无前的锐气，高歌猛进，我们才能穿越丛林，踏平坎坷，不断的从此岸向彼岸迈进，从失败向成功迈进。

 

科研和教学同时又是一件需要与时俱进、求变求新的事业，而要变革教育，比教育本身这件事还要难上加难，因为它要面对的是保守的思想、定势的思维、不得不受冲击的既得利益。在这些有形和无形的巨大阻力面前，只有满腔的锐气，才能让我们蔑视一切困难，无惧明枪暗箭，高举改革的大旗，冲向光明和理想的地，让学生快乐高效的学习，让老师幸福而有尊严地教书。

 

6

和气

 

“礼之用，和为贵”。和，是一种人生的态度，是一种人生的修养，更是人生的一种大智慧。大学老师虽然没有身居高位，但却身处个人与学生、与家长、与老师、与领导、与家人的复杂人际网中，总会产生一些不如意之事。

 

面对这些人生的不如意，我们一定要保持一个平和的心态，既要看穿人生不如意事十之八九的真相，又要以平和之心应对难缠之人事。只有保持和气，我们才能心生更多智慧、化解更多难题；只保持和气，我们才能拥有更多朋友、消融更多“敌人”；只有保持和气，才能消弭心中的戾气怨念，永远儒雅淡定。

 

7

才气

才气即一个人内在才华、才情的自然对外流露。精通本学科的专业知识是大学教师最基本的才气，但这个基本之外，如若能修炼一两项其他才华，则更能吸引学生的学习兴趣，增加自身的魅力。

 

部分资料来源：教师帮、搜狐文化，转载自：麦可思研究。