【你问我答 · 父母版】
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家长提问
您好！我家有个14岁男孩，今年初中一年级，是留级生。
我的提问是：学习习惯差，对学习不感兴趣，家庭作业、课堂作业根本不做。酷爱游戏，贪玩。应该如何帮助孩子改掉恶习？谢谢！
毛妈妈。
学习习惯养成的关键期是小学三年级以前，这个时候孩子的学业压力并不大，主要的任务就是养成好的学习习惯。孩子在小学阶段还有一个重要的任务就是要建立起学习的自信心。
如果孩子到了初中开始觉得学习吃力、对学习不感兴趣要考虑两个可能性：
1
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孩子从小学开始学习的基本习惯就没有养成，对学习往往采取的是逃避、敷衍的态度。
这种情况下孩子在小学的时候还能勉强应对，到了初中之后随着学业压力的增大孩子就会越来越不想学习。
2
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孩子在小学的时候基本的学习的习惯还不错，但是信心不够。虽然习惯尚可，但是学习上一直不是很有自信。
这种情况是属于“心有余而力不足”型，自己想学好可是就是没信心没毅力。
当初中的孩子表现出厌学、酷爱玩游戏的情况我们家长要首先找出原因所在：孩子是因为“心有余而力不足”还是连“心有余”都不具备。
对于“心有余而力不足”孩子的家长在做工作的时候应该是以功课辅导、改善学习方法为主，给到孩子克服困难的信心和勇气，避免去过多的责备孩子。
因为在这种情况下孩子是有向上的积极性的，但是因为实际的学习过程中打击过多所以才出现厌学、退缩的现象。
如果我们的父母发现孩子并不是“心有余而力不足”，而是积极向上的信念很弱，喜欢逃避、喜欢追求轻松快乐。这个时候我们就要注意在人生观、价值观方面要给到孩子坚定的教育。
这个时候学不学习已经不是最根本的问题，问题的关键变成了一个人的基本生活态度。改变了这个基本的生活态度也就改变了孩子对待学习的一贯方式。当然我们也不是说去站在一个道德高点去指责批评孩子，更多的应该是语重心长、坚定温和。
一个孩子在没有进入社会之前主要任务就是学习和社交，学习对于孩子的地位就如同工作对于成年人一样，孩子通过学习的过程养成基本的人生观、价值观、对待事情的基本态度、面对困难的基本应对方式，所以我们家长在孩子的学习问题上还是要重视起来。
重视的意义并不是说要求孩子一定要具有一个非常好的学习成绩，但是要通过学习的过程养成孩子独立、勤奋、自我负责的优秀人格！
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