童谣诵读
如果有客人来家里做客，小朋友应该怎么做呢？有的说，请客人坐下来；有的说，请客人喝茶；有的说，请客人吃糖果……看来小朋友们都是很有礼貌的。儿歌里的小朋友也很有礼貌，不过要提醒一下，门铃响，要先从猫眼看一下，确定是客人才能开门哦！
今天的儿歌背诵得不是太流利的，部分幼儿回家要再练习。
绘本阅读
师：你们喜不喜欢吃面包？喜欢吃什么样的面包？
幼：果酱的、肉松的、豆沙的、葡萄干的、巧克力的、奶油的……
师：那你们吃过云朵面包吗？
幼：啊？哈哈哈……
被我这样一问，孩子们都感到很奇怪？怎么可能？也有些孩子说：“是云朵做的吧？”
师：不相信吧？那我们今天一起来看看这本书。
通过观察封面，孩子们发现了这是小猫的家，天空中正下着雨呢！屋子旁边的树上，落着一朵白云。
接着我们观察了蝴蝶页，灰暗的天空下着雨，给人感觉很沉闷，用小朋友的话说，不舒服。
从第一页的插图上，孩子们找到了“我”，爸爸和弟弟，同时也从掀开的被子一角猜出了妈妈已经起来做饭去了。于是我问道：“你们家谁起来做饭？”大部分小朋友都说是奶奶、婆婆，呵呵，我们的婆婆、奶奶辛苦了！
看看妈妈是怎么做出云朵面包的？
当看到烤熟的面包从考箱里飞出来的时候，我让孩子们猜想，吃了云朵面包的“我”和弟弟会怎样，孩子们立刻就说：“也飞起来了。”果真，大家都飘在了空中。看到这个场景，孩子们很是激动。
当看到爸爸准时飞到办公室上班的时候，孩子们也松了一口气：“哦，爸爸没迟到！”
随后“我”和弟弟在天上又飞了一圈，小心的绕过电线。这时，我提醒幼儿高压电线危险，不能触碰，而小鸟却很特殊，就像图上画得一样，它可以悠闲自得的站在上面。好奇的小朋友也好问：“为什么呀？”我没有直接解释，告诉他们等以后长大了，物理课上会讲的。
这时，弟弟肚子饿了，于是“我”和弟弟又吃起了云朵面包。善于观察的小朋友突然发现天空中的雨停了，天也变亮了。
拓展活动
今天我们练习折纸，先折猫头贴在作画纸上，再画上身体。
本学期的故事屋小报到了，小朋友们看得有模有样！
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