数学抽象与和谐区间

廖邦亮  广东省河源中学

此题来源于康康老师的微信公众号：高中数学实验与研究，数学实验研究題152：

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数学核心素养包含了社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、身体健康、学会学习、实践创新等九个方面。将核心素养的理念转变到教学当中主要体现在学生的自主发展、合作参与与创新实践方面，因此在教学过程中要突破传统意义的教学模式，不能够仅仅是将传授知识作为课堂教学的根本，还要注重学科价值的体现和拓展，注重学生数学思维的培养，体现出学生在教学中的主体地位。

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作者简介：廖邦亮，男，中学一级教师，湖南师范大学计算数学研究生，现就职于广东河源市河源中学，任教高中数学。