近期，一则有关提高教师待遇的消息引起教师们的热议。《关于深化教育体制机制改革的意见》中再次明确，要完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。其实只要对教师的工资做到以下几方面的变化，一线教师的工资将会增加不少。
改变一、实行绩效增量工资，将教师自己30%的绩效工资还给教师
据了解，很多地区从去年就已经将教师自己30%的绩效工资全部归还给老师，而是另外采用绩效增量工资对教师进行绩效考核。这样一来，教师们不仅能把30%的奖励性绩效工资全部拿回，还能通过考核后再拿一部分绩效增量工资，教师的收入无疑会增加不少。
改变二、学校各类人员的管理津贴不占用教师们的绩效工资总额
学校各类管理人员的津贴要占学校教师绩效工资总额的很大一部分。比如有：行政人员津贴；各处室干事、教研组长、备课组长等人员津贴；班主任津贴；骨干教师津贴；学校领导加班费，教师加班费等等。在以上项目发完后，剩下部分再按教师的工作量多少发放，因此一线普通教师拿到的绩效工资就会少很多。据了解，一些地区学校已考虑，从今年起各级学科带头人津贴、骨干教师津贴将不再从教师们的绩效工资总额里发放，而由教育局另外划拨资金单独发放，不再占用教师们的绩效工资。
改变三、减少职称对教师工资的影响，加大教龄对工资的影响
教师职称一直对教师工资的影响很大，职称高的教师与职称低的教师，虽然教龄相同，但是工资收入差别过大。而目前教师评职称比登天还难，教龄二、三十年的教师收入无法提高，普遍工资不高，广大教师怨声载道。目前教师职称制度正在改革中，五年内将完成。今年教育部已发文明确，今后评职称将加大对教师实际工作年限的考核。而且，从事业单位养老金并轨以来，这几年教师工资调整政策已经加大了教龄对工资调整的影响。
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