Day19 iPhonics X 厉害了我的自然拼读
近来还是有不少家长和学员咨询栗子🌰老师,国际音标和自然拼读到底该学哪一个?栗子🌰老师想说的是:国际音标是用一套符号代表声音音素,自然拼读通过字母组合来代表声音音素,所以从表音这个角度来看,他们的功能一致。
他们之间的区别主要体现在如下方面:
1.自然拼读适合低龄段的孩子学习,学习国际音标需要单独记忆一套符号,和自然拼读相比,音标的学习抽象而枯燥,不适合低龄段的孩子学习;如果是初中或者成人学习国际音标是没有问题的,但栗子🌰老师还是建议学习国际音标之前也学习一下自然拼读,两者相得益彰。如果二选其一,那么还是首选自然拼读。
2.英语本身就是表音文字,单词可以直接通过字音对应到字形,如果再通过音标会增加孩子的负担,这就好比两点之间直线最短,可是我们偏偏要拐一个角。
3.我们使用音标时,需要借助词典和音标符号才能读出单词,而使用自然拼读,孩子可以在没有任何辅助的情况下独立拼读出大部分单词。见到单词就习惯性的去翻词典查准确音标,并且把音标写在单词旁边,然后再按音标去读,会给思维增加一道编码、解码的工作,长期下来效率显然没有自然拼读高。而英语学习是一个日积月累、经年累月不断水滴石穿的工作,不要小看一个习惯性动作的效率高低,时间长了,累加的效应就特别大了。
如图:
国际音标48个
元音部分:
1) 单元音: [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2) 双元音: [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
辅音部分:
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
自然拼读基本音素42个
s | m | d | l | j | v |
a | e | u | oo | oo | ue |
w | ch | sh | th | ng | t |
ar | i | o | ai | ee | ie |
p | n | g | c | k | r |
qu | oa | or | er | ou | oi |
h | b | f | x | y | z |
对照起来看就是这样的:
自然拼读 | 自然拼读(42个) | 国际音标 (48个) | 单词举例 |
字母/字母组合 | 音素 | 字母/字母组合的声音用符号来表示 | 单词中含有这些字母/字母组合,并且发这个音 |
ea ee e ie ey i ei | /ē/ | [i:] | meat bee me field key machine receive |
i y | /i/ | [i] | big gym |
all au aw ought augh | /ô/ | [ɔ:] | tall autumn draw bought caught |
o | /o/ | [ɔ] | hot |
oo ou rule ew ue ui o | /oo/ | [u:] | moon soup rule chew blue fruit do |
oo u ou | /oo/ | [u] | foot put would |
ir er ur | /û/ | [ə:] | bird dirty nurse |
a e i o u | /ə/ | [ə] | ago happen pencil gallop circus |
ar | /ä/ | [ɑ:] | car |
u o ou | /u/ | [ʌ] | duck son double |
e ea | /e/ | [e] | bed bread |
a | /a/ | [æ] | apple |
a-e ai day ea | /ā/ | [ei] | cake rain day break |
i-e ie i igh y | /ī/ | [ai] | bike tie child high try |
oi oy | /oi/ | [ɔi] | coin toy |
ere | [iə] | here | |
ere air are ear | /â/ | [ɛə] | there air care bear |
ure | [uə] | cure | |
ou ow | /ou/ | [au] | flour cow |
oa o o-e ow oe | /ō/ | [əu] | coat so rose snow toe |
p pp | /p/ | [p] | pen apple |
b bb | /b/ | [b] | bike bubble |
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