◆ 魔扣趣味编程创始人于少岩
文| 铅笔道 记者 徐茂祝
导语
“我们教的是编程，孩子们学的是逻辑和思维。”魔扣趣味编程（以下简称魔扣）的创始人于少岩如此阐述自己项目的理念。
魔扣于去年9月诞生于天津——是一个少儿编程品牌，为小学生和信息课老师提供线上教学管理服务及线下小班教学服务。
魔扣对Scratch编程完成二次开发后，设计了包含十二级进阶的课程系统，用思维导图贯穿其中，帮助引导孩子主动学习。
注: 于少岩承诺文中数据无误，为其真实性负责，铅笔道已备份录音速记，为内容客观性背书。
在创办魔扣之前，于少岩一直在企业从事软件开发工作，妻子则在高校担任计算机专业老师。家中女儿常常表现出对编程有浓厚兴趣，会翻父母的书，守在电脑前看他们编程。
但是当于少岩给女儿报名培训机构体验课，女儿却很快没了兴趣，“孩子的反馈让我发现，培训机构的课程体系缺乏延展性。所以我决定着手自己备课教女儿编程”。
他手把手地带着女儿用Scratch（一款面向少年的简易编程工具）学习编程，发现女儿越学越带劲。他对此津津乐道，将心得朋友圈，逐渐有朋友来咨询少儿编程的事情，他便萌生了开培训班的想法。
初始，于少岩免费帮朋友教孩子，后来人多了便兼职办起了小班。到2015年春节，他已经教过十几个学生，节后他索性辞掉工作全职做培训。
教学过程中，他发现课程并不能让所有学生满意。 于少岩探索后决定，把思维导图加入课程，转灌输性教学为引导学生主动学习。
◆ 于少岩在给小学生上课
2016年初，投资人朋友刘永锋找到于少岩，两人深入交谈后，都看好少儿编程教育的前景。刘还把做线下早教的许晨星拉入伙，补充技术出身的于在教育培训方面的短板。三人合作筹备魔扣，于少岩出任CTO，刘永锋担任CEO，许晨星则是COO。
三人在去年年中花了两个月的时间，辗转深圳、珠海、上海、北京等地调研市场中的竞品。于少岩认为市面上的两种少儿编程培训体系都有“些许”问题。
“一方面，纯线上平台课程缺乏体系，学生需要在教学视频和编程界面之间来回切换，操作麻烦。另一方面，线下授课不是缺少具体知识点，便是教材枯燥，孩子难以接受。”
◆ 水果忍者游戏的编程教学界面
分析后，于少岩带领团队将先前课程体系进一步优化，于去年9月正式上线魔扣。新体系设置了难度递增的12阶课程，对应小学的12个学期，并在教学中嵌入同级数学知识，供孩子学习。
用户只需要登陆魔扣平台，便在同一个界面中完成教学与实践操作。“这样方便孩子学习，减少切屏次数，可以增强用户粘性。考虑到以后扩张加盟，总部还可以通过此渠道，看到分部数据，掌控教学质量。”
◆ 魔扣平台功能示意图
魔扣销售策略是与私立国际小学和培训机构合作，输出教学和课程系统两种服务。公立学校系统较复杂，受到升学体系限制，切入难度大，故不作为于少岩的主要投放市场。
除此之外，魔扣还与天津科协、教委合作举办活动，负责培训带队参加活动的信息课老师，树立品牌影响力。魔扣自有的线下体验馆将于今年5月开业，开放150平米的空间用于C端客户的8人制小班教学，课程以一个Level（20节课，40课时）为单位。
目前，魔扣团队有46人，两大主力平台研发和内容教研共20人。魔扣已和一所国际小学建立合作，课程于今年初已经开始，另外还有三家在谈。平台注册369人，现阶段实际线下上课有100多人，累计200余人接受课程学习。
魔扣现寻求天使轮融资，拟融资100~200万元。资金将用于线上平台模块研发和产品迭代、校区开设及运营、市场推广等。
/The End/
编辑 罗正臣 校对 朱明驰
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