卫健委领导，北京市家庭教育研究会领导，育儿专家大咖，行业权威媒体机构，家庭教育资深从业者等出席峰会，共同解读中国家庭教育发展现状，首次构建家庭教育职业定义，助力家庭教育行业裂变。
卫健委干部培训中心（卫健委党校）党委书记、副主任（副校长）蔡建华发表致辞，就家庭教育的重要性和从业者需承担的社会责任做出了阐释。
卫健委干部培训中心（卫健委党校）党委书记、副主任（副校长）蔡建华
蔡建华与大家分享了3岁以下婴幼儿照护服务政策发展，指出国家正在通过税收优惠政策和补贴等各种方式鼓励和支持托育机构的发展。他强调了在婴幼儿照护服务方面，家庭和家庭教育从业者各自的角色定位和责任。认为家庭教育从业者的角色应该是伙伴、支持者、促进者、培训者，而不是决策者、评判者。家庭教育从业者的基本素质要求包括：真诚，耐心，热情，敏感，灵活。
北京市家庭教育研究会秘书长、《父母必读》杂志主编、副编审 恽梅
接下来，北京市家庭教育研究会秘书长、《父母必读》杂志主编、副编审恽梅与大家共同探讨“新生代父母与新生代养育”， 她指出，互联网时代，我们要用发展性和系统性的眼光去看待新生代养育，“面对新时代，面对未来”是新形式下每一位父母和家庭教育工作者所必须面对的时代命题。在“独生子女VS二宝时代”，新生代父母有新的特点，家庭也产生了新问题，新需求，家庭教育指导者必须赋能新生代父母，帮助家长获得三种家庭教育能力：生活教育能力、自我建设能力、家庭建设能力，让家庭教育回归完整生活，回归幸福生活。
儿童心理学专家、北京师范大学发展与教育心理学博士 田宏杰
儿童心理学专家、北京师范大学发展与教育心理学博士田宏杰分享的主题是“家庭教育为什么需要职业化？”她从时代背景、需求、人才三个方面印证了家庭教育职业化的必然性，指出：第一，时代变迁对父母育儿行为的影响。高投入、高期待的密集型教育增长的背景下，如果父母用错力，用蛮力，负面影响将加倍；第二，家长的教育观、教育能力和教育行为与培养“全面发展的人”这一时代目标有差距，迫切需要系统化、专业化的家庭教育指导；第三，易变性生涯背景下，个体更加重视寻求工作的意义。她认为，家庭教育未来职业化既是必要的，也是可行的。
上濒教育创始人兰海
上濒教育创始人兰海与大家一起展望了“新时代家庭教育发展之路”。她指出，家庭教育就是：教家长怎么做家长，教孩子怎么做孩子，教家长和孩子怎么合作。新时代背景下，社会主义核心价值观要求要日常化、具体化、形象化、生活化，家庭教育同样需要做到这一点，这也是对家庭教育从业者的具体要求。她强调，传承中国是一件特别重要的事情。
兰海介绍了上濒教育的发展历程，从线上到线下，从孩子到家长再到教育者，上濒教育用16年时间去打造孩子成长的生态圈。经过16年打磨，上濒教育以“系统地培养家庭教育专业人员，为更多家庭提供服务和帮助”为目标，已经形成了完整的家庭教育布局，帮助家庭教育从业者双向打通晋升途径和就业机会。在2020年，上濒教育将继续为培养家庭教育职业人才而努力，计划培养专业人才10,000名，在全国成立三向启能家庭成长中心500家，举行主题为“特别的爱给特别的你”的巡回讲座二十场，并将主办“有人听到你”大型公益活动。兰海还提到，上濒教育即将发布“我能听到你”系列课程，也是目前市面上第一个教孩子怎么做孩子的音频课程。
家庭教育培训师、上濒教育认证家庭教育讲师、北京大学医学硕士 蔡京京
家庭教育培训师、上濒教育认证家庭教育讲师、北京大学医学硕士蔡京京分享了她的家庭教育之路，讲述了自己从一个三甲医院医生到一个家庭教育从业者的故事，并通过一个参加“家庭教育指导师培训”的学员的故事，告诉大家：一切困难，都是成长的机会。她号召大家积极投入到家庭教育工作中，掌握更多方法和技术，用更多的真心去看到孩子，看到自己，看到未来。
上濒教育第一届毕业生、华盛顿大学心理学与国际关系学毕业生 周雨歆
上濒教育第一届毕业生，华盛顿大学心理学与国际关系学毕业生周雨歆也来到现场，分享了“潜移默化的力量-家庭教育之我观”，从受益人到同行，她表示在上濒教育的这段经历对自己产生非常积极的影响。她为大家普及了“自闭症”的相关知识。她认为，良好的家庭教育能够帮助各种程度的自闭症患者提升生活质量和生存能力。她以自己在工作中遇到的案例为例，说明家庭配合程度在治疗和帮助自闭症患者方面有重要意义。
上濒教育家庭成长中心总监 吴雯
上濒教育家庭成长中心总监吴雯的演讲主题是“家庭教育成就你我他”，她指出家庭教育一定要是专业的、规范的。上濒教育的“家庭教育职业体系”不仅能够帮助大家掌握和驾驭专业的家庭教育理论和方法，更为大家打通了职业晋升路径和就业路径。在2020年，上濒教育将会在家庭教育职业化发展的道路上付出更多努力。
圆桌论坛
嘉宾分享结束后，圆桌论坛正式开始，论坛主题是“专业，让爱充满力量”，卫健委干部培训中心（卫健委党校）党委书记、副主任（副校长）蔡建华、新浪教育主编雷蕾、上濒教育创始人兰海、首都师范大学学前教育研究中心研究员刘光应出席论坛。
四位专家就家庭教育在青少年成长过程中的重要性、家庭教育从业人员的准入条件，家校共育的实现方式等各种问题作出了探讨，主持人雷蕾还以媒体人的身份分享了关于新生代父母最新的调查数据：她指出，有75%的父亲参与了家庭教育， 65%的家长从怀孕开始已经开始规划孩子的未来，在家庭教育从业者的指导下，在政策的扶持下，结合科技的力量，家庭教育必将获得更好的发展。在论坛上，四位专家首次就家庭教育职业化的定义进行了构建。
爱成长·家庭教育指导师联盟公益项目启动仪式
圆桌会议后，“爱成长·家庭教育指导师联盟”公益项目正式启动，蔡建华、恽梅、兰海、田宏杰、雷蕾出席启动仪式，“爱成长·家庭教育指导师联盟”将汇聚一批优秀的家庭教育从业者，让爱变得更有力量。
优秀家庭教育指导师代表闵乐
峰会的最后，“优秀家庭教育指导师”代表闵乐宣誓，承诺用家庭教育指导师技能服务更多家庭，兰海老师代表上濒教育授予三向启能家长课程系列课件。
第一届“2019新时代家庭教育峰会”分享了家庭教育相关政策方针，在家庭教育职业化发展的必要性上达成共识，对家庭教育行业的发展趋势、从业人员的晋升路径等做了清晰的解读，并首次探讨了家庭教育职业化的定义。上濒教育期待用专业和正确的理论和方法论为父母、老师、社会赋能，在改变中国家庭的现状的同时，改善中国孩子的成长环境，以小家影响大家，促进整个社会的发展，这也是新时代背景下所有家庭教育从业人员的社会使命。
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