养成这六种学习习惯，才是真正优秀的学生<家长和老师都该看>

心理学上说，习惯是人类的第二个上帝。习惯对人的影响仅次于上帝对人类的塑造。从小养成好的学习习惯，对孩子的一生都大有裨益。

一位老师总结了自己发现好学生通常具备的六个习惯。家长们快来了解一下吧！

1

预习的习惯

所谓预习，就是让学生在老师未教学新知识前提前自学。学生可根据已有的知识水平或经验来自学新的知识，在这个过程中，学生可动用已有的知识储备或经验来理解新知识。在预习的过程中，对难以理解的内容打上“？”，并提醒自己在上课时着重听自己不理解的知识。

通过自学，一方面可以培养学生的自学能力，另一方面，也让学生在上课听讲时有的放矢，达到事倍功半的听课效率。

由于预习要在家里或自习时间进行，习惯的培养也不是一蹴而就的事情。建议家长进行监督，经过一定时间的训练，孩子就自然而然养成课前预习的习惯了。

2

认真听讲的习惯

一些孩子学习成绩不理想，主要原因是上课听讲的习惯差。要么上课思想不集中，要么上课做小动作，要么上课和同学讲话......

要想让孩子学习成绩优秀，关键是要培养孩子认真听讲的习惯。培养孩子认真听讲的习惯，不能靠单纯的说教。一方面家长要给孩子讲明学习的目的，帮助孩子树立目标。另一方面，家长可经常给孩子讲一些勤奋刻苦的成功人士的故事，让学生从中受到潜移默化的影响，培养坚强的意志力，努力把精力集中在听课上，努力学习。

3

勤于思考的习惯

有的孩子，在学习中不愿意“迎难而上”。在家里，一遇到不会做的就马上叫爸、妈帮助解决，在学校，一遇到不会做的就不做或照抄同学的。久而久之，就形成了一遇困难就退缩的不好习惯。

 

家长要鼓励孩子敢于向困难挑战，养成勤于思考的良好学习习惯。当孩子遇到困难时，家长不要急于帮忙解决，要多鼓励孩子通过自己的思考去完成。

如果孩子是通过自己的思考去战胜难题的，那么，孩子就会体验到自己战胜困难后的快乐，那种快乐是任何高兴的事情都无可代替的。

4

课后自觉复习的习惯

课后复习对学生提高学习效率是非常有帮助的。家长要注意培养孩子课后复习的好习惯。要求孩子在一天的学习结束后先将当天的知识进行梳理、消化、巩固，看看哪些地方是弄懂了的，哪些地方还不是很明白，然后想办法把不清楚不明白的地方弄懂。等知识脉络清晰明了后再下笔做家庭作业，这样就会提高学习的效率。

5

做完作业后自查的习惯

一般情况下，很多学生做完作业之后不愿意自己检查，或是直接让家长检查。久而久之，孩子就养成了依赖性。

尤其是数学学科，经常与计算打交道，养成自查习惯是很有必要的。

家长可以和老师沟通，共同培养孩子作业自查的习惯。家长还可以制定一些奖惩制度。如果能够作业后自查且自查后正确率高，就给予奖励，以提高孩子自查的积极性。

6

收拾书本文具的习惯

收拾自己的书本文具看似是小事，其实这对学生的一辈子影响非常大。平时，经常会有学生不按时交作业或忘带书本文具，一问学生，说是家长忘给自己装进书包里了，显然，这些的孩子经常让家长收拾书包。

现在的学生大都是独生子女，父母宠爱有加，什么事情都不让孩子做，自己包办代替，以至于出现了有的孩子上了大学，父母都要跟在身边帮着料理生活，这样的孩子今后怎样能适应社会生活呢？这样的孩子什么时候能自立呢？

 

因此，父母应培养孩子自己能做的事情自己做。收拾自己的书本文具完全可以让孩子从小就自己收拾，一段时间后，孩子就会形成习惯。

好习惯的养成不是一朝一夕的事情，需要家长长期不懈地坚持督促孩子进行反复训练和强化，孩子的好习惯一旦养成，家长就可以对孩子以后的学习省不少心，对孩子终身可持续发展也能打下坚实的基础。

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