01
这两天在网上刷到一个小视频，看完感触很深，分享给大家：
小男孩很喜欢踢足球，却总是踢不好，尤其头球技术基本为零，随时都有被劝退的可能。
而他的妈妈却这样对他说：“我和你教练聊过了，他说你一直很努力。在这之前，你都完全不会用头去顶球了，但是你现在时不时都能做到了，再努力一点点，在轻触一点点就够了。”
妈妈话还没说完，小男孩就已经出去练习顶球了。
后来的训练中，小男孩总是跑不过其他孩子，中途还摔了一跤，他失落地跑过来对妈妈说：“妈妈，我跑不过其他人。”
妈妈看着儿子，并没有责备，因为她知道，儿子训练有多刻苦，她明白儿子已经尽了全力！
她柔声地安慰道：“没关系，努力去超过就在你前面的那个人就好！”
后来孩子一鼓作气，忘记疼痛，不仅超越了前面一个人，还追上了其他人。
在妈妈的鼓励与陪伴下，小男孩的体能越来越好，踢球的技术也越来越好，他不仅能跑过其他孩子，还能完成高难度的头球。
又是一次班级比赛，距离比赛结束还有一分钟的时候，小男孩所在的队伍比分依旧落后。但在最后一刻，小男孩拼命奔跑，带球突破禁区前，一跃而起，将球顶进了对方的球门。
最终1:1平了！
全场一片欢呼，小男孩成为了全场焦点。
可是有谁会想到，当初差点被教练劝退的孩子，在妈妈从不要求当第一名的鼓励下，他每天努力一点点，最终超越了自己！
我想父母会纳闷，明知道孩子不适合这项运动，为什么还要去说谎鼓励孩子，到最后是伤害他还是为他好？
就像视频里的妈妈说：我可能不是最好的妈妈，因为我并不是想我的孩子总要得第一名，我只是希望他能每天超越自己一点点。
其实最大的胜利，就是胜于自己。
成长，只需你一点一滴的关心与鼓励；成功，只要我们每天再多努力一点点。
02
很多人都认为第一才是最最秀的，于是许多父母逼着孩子凡事力争第一。难道第二、三、四名就不优秀么？
白岩松谈及孩子教育问题，他说：我不许孩子考第一。
他曾在孩子中考前，跟孩子说:“你要是考上了北京最好的高中，我就跟你急，你要是考了第一，就跟你断绝父子关系！”
和白岩松有相同观念的还有演员胡军，他和太太决定：坚决不允许孩子考第一。
为什么这些成功人士不要孩子考第一？
白岩松认为：
争第一的人，眼睛总是盯着对手，为了得到第一，也许很多不善良的手段都会派上用场。
也许，每一个战役，你都赢了，但夜深人静，一个又一个伤口，会让自己触目惊心。
何必把争来的第一当成生命的奖杯！我们每一个人，只不过是和自己赛跑的人，在那条长长的人生路上，追求更好强过追求最好。
胡军和太太则认为：考第一是给孩子一种无形的压力，很容易让孩子有挫败感。
怕孩子有压力、不希望孩子有挫败感、产生自卑感，是这些家长们不要孩子考第一的初衷。
这些家长，他们更多的是关注孩子心灵的成长，不希望孩子的天性被眼前的成绩、名次所禁锢，只是希望孩子能按照自己喜欢的方式快乐、健康地活着。
03
也许很多人会说，上文中说的那些不让孩子考第一的家长都是社会精英，他们有足够的资本撑起孩子的未来。而我们普通老百姓的孩子不考第一，怎么有出路，怎么有出息？
这是一个特别好的问题，博士告诉你：当你这么想这么问并且这么做的时候，你恰恰就陷入了思维怪圈。
我们现在常说“寒门难出贵子”，其实经济实力不是决定性因素，真正拉开差距的是寒门家庭的思维观念，价值观。
我们往往一味注重孩子的成绩，却忽视了孩子其他综合能力的培养。
曾经看过一段资料，在世界500强企业从事了近10年招聘工作的HR说：
不是看不起寒门，因为自己也是出生寒门，而是寒门走出的孩子一般都成绩好，但其他能力却普遍较弱，而公司现在都要求综合素质强的孩子，而不仅仅是成绩好。
那么问题来了，什么才是精英家长思维？
一、支持读“闲书”
很多家人认为，课外书就是所谓的“闲书”，除了一些对孩子作文有用的课外读本外，基本都拒绝让孩子看“闲书”。
但我们有没发现，几乎所有的成功人士丢有一个共同点：爱读书，而且爱读“闲书”。
马云从小爱看金庸武侠小说，而且他自己也曾说道：
金庸武侠精神对自己及阿里企业文化影响深刻。刚创业的时候，18个阿里巴巴的创始人，其中十六七个都热衷于读金庸小说。
白岩松说：
不从闲书进，无法从正书出。上来就读正书，孩子读不进去，没有乐趣，慢慢地，他就视读书为畏途，不进去了，这就“瞎了”。而从“闲”进，就是为了让孩子从兴趣出发，只有这样，才能真正养成读书和聆听的习惯。
二、支持孩子的兴趣爱好
很多孩子小时候都有自己喜欢的东西，比如画画、踢足球、玩滑板......
有许多家长会认为踢足球能有多大出息，能当饭吃吗？画画你以后能当画家么？.....就这样，孩子们的兴趣爱好被扼杀在摇篮里，最后只能去读书学习。
之前看少年说，有一个小女孩哭诉道：
妈妈承诺我考进全校前100名就让我去跳舞，我不是不努力，而是真得做不到。
踢球为什么不能当饭吃？画画为什么不能成为画家？难道兴趣爱好就是可耻的？你都不让孩子去尝试怎么就知道他日后不行？
白岩松的儿子在第二天有课的情况下，他同意孩子在头一天半夜看球，结果是孩子次日放学回家骄傲地告诉他：“我们班没有任何人敢这样。”
白岩松并不认为“看球是瞎看，没啥用”，这对孩子的成长很重要。白岩松举了个例子：
孩子最喜欢的是曼城队，有一场事关曼城队夺冠的比赛，同样是在夜里看。在比赛接近尾声时曼城队还是1∶2落后，但就在最后的四五分钟，奇迹出现了，曼城补时3分钟连入两球逆转，夺冠！
在人生中，哪有这么好的机会，让孩子感受到不放弃，结果可能会发生改变的例子，课堂上给不了。因此，即便是在那天，孩子一直到两三点还没睡，但白岩松相信，孩子第二天上课一定比往常更认真。
如今，他的孩子已经晋升为一支民间球队的队长，白岩松对此有说不出的“开心”。
其实生活中很多看似不起眼的兴趣爱好，很可能就会成就孩子的未来，成为他一生最重要精神寄托。
三、认为分数不重要
中国当代著名学者周国平在致女儿书《宝贝、宝贝》中写道：
我坚持一个原则：不给啾啾报任何课外补习班、辅导班、特长班、提高班。
现在她小学六年级了，六年里，她真的是一个这样的班也没有上过。这在她的班上是绝无仅有的，一个孩子在周末上好几个班是普遍现象。
她妈妈曾经表现出一点儿动摇，觉得人家都上，唯独我们不上，好像不放心，我一个责备的眼色，她就不再提了。
我之所以如此坚决，理由有三。
其一，孩子的课余时间已经非常有限，决不能再给她增加负担，我要捍卫她的休息、玩耍和课外阅读的时间，这也就是捍卫她的健康、快乐和真正的优秀。
其二，我看透了这类班，料定它们没有多大价值，即使在应试上也基本如此，在多数情况下，只是把课内的教学内容提前讲授，反而打乱了知识的内在秩序，不利于理解和吸收。
其三，我甚至对这类班深恶痛疾，因为我清楚，它们是当今寄生在应试教育上的整个产业链的重要一环，对于加剧教育不公平和教育腐败起着恶劣的作用。
当然，我说的是总体情况，不排除有例外，但是，多么幸运的例外也改变不了总体情况的可悲。
一个学习成绩优秀的孩子，优秀的成绩给她带来了荣誉感、成就感和自信心，以及与之相伴随的喜悦，正因为如此，她也就容易太看重分数，一旦出现波动，她会有比成绩一般的孩子更强烈的受挫感。
所以，无论她得到了好分数还是她认为的差分数，我都会向她强调：分数不重要！
分数不重要，那什么才重要呢？
博士觉得，孩子健康快乐才是最重要的！难道那些不是名列前茅的孩子就不优秀了么？
美国有一项研究，统计了成绩出色的尖子生和普通学生的成功人士比例。最后真正成功者中，80%以上，都是学习中等，这些人的排名通常在10到20名左右。
在学校里一切以学习成绩为重中之重，但往往等到出了校门，我们才发现，真正的人生竞技场，结果不应该是争第一，而是看在这个过程中得到了什么，有没有追求和享受这个过程的能力。
重视结果的人，更容易焦虑，而享受过程的人，往往才有让自己真正幸福的能力。
04
2017年6月7日高考首日，辽宁一男考生跳楼自杀。
2016年6月8日，内蒙古一女生考完语文后跳楼身亡。
没有什么比生命更珍贵的，到底是什么让他们走向这一步？我想每个人心中都有自己的思量。
我从来不否认读书的重要性，但是第一名真的有那么重要么？成绩高低、排名真的有那么重要么？
白岩松说：第一是一时的风光，却赌不来一世的顺畅。一世的顺畅更多的是来自内心的富足感，再多的金钱名利也填充不了。
高晓松也曾经说过：让孩子见多识广、独立、有主见，清楚自己要的是什么，长大后不易被各种浮世的繁华和虚荣所诱惑，这不是比“把孩子培养成各个领域对口有用的机器”更加重要吗？
不要再逼着孩子考第一了，比那张薄薄的成绩单更重要的是：
孩子快乐的权力，以及善良的能力！
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