学习不是记忆结论，而是举一反三、融会贯通，以事半功倍。如何在倒计时的复习时间里，最大化、高效地吸取知识，提高综合素质与学习能力，是眼下进入冲刺阶段的初三、高三学生们关注度最高的问题。今天小编为大家带来一篇经验贴——语文临考指导，希望能够对你有所帮助哦！
语文考试是高考的第一堂，考好考坏，直接影响后面的发挥。在考试过程中，有哪些注意事项呢？
1.写好名字贴好码，等待铃声把题答。建议大家：卷子发下来就涂卡，涂好后就利用好开考信号发出前的几十秒浏览试卷。
2.得选择题者得天下：题目依照顺序答，按照板块涂好卡。选择题的得分在很大程度上决定语文的成败，有人甚至说“得选择题者得天下”，这不无道理。选择题怎么多得分呢？大家练得有体会，老师讲的有绝招，我这里也抛出三块砖：①注意“和”字“都”字，约30%的选择题与此有关；②要有医生的敏感，就是能迅速把握选项的“疑似错误”（比如做前3 题时，不妨先将选项中的“疑似错误”标出来，再与文本进行比对。有些“疑似错误”有明显的标志词。要注意：这些只是“疑似错误”，不是“必然错误”，不要掉入陷阱）；③学会优选，优选要有整体意识和比较意识，整体意思为大，在读局部时不可忘掉整体，在整体语境中比较。做好后建议立即填涂，做完一个版块就填涂一次，做完所有选择题后再填涂一次；特别提醒在这时要检查所有选择题的填涂。
3.读懂才是王道，答对才叫霸道，高分才算得道。在这个过程中，我们的角色有三次变化：变身为作者，读懂它；变身为命题人，知道他的命题手法和命题意图；变身为阅卷人，从阅卷的角度把答案组织好。
如何读懂呢？
论述类文本宜先抓段落首尾，秒看原文；文言宜先看第3小题，以初通文意；诗歌宜先“腹译”诗歌，确定本诗属于哪一类题材，是常规写法还是创意写法；小说宜先抓情节，浓缩故事；传记宜先理清作者的经历和特别之处；新闻材料以先找到“话题”，再抓几则材料谈论话题的“角度”；补写语段宜先理清“语脉”或“意脉”；作文材料要精读，要梳理材料的层次，要找到材料的关键词，尤其要确定代词“此”“这”的具体内容，在此基础上确定材料中的“矛盾性内容”以及自己的立场。
如何答对呢？
读题之后，要确定题目的类型——是分析还是概括？是手法题还是内容题？是情感的内容题还是情感的表达题？是分析还是赏析？是分析作用还是分析原因？是孤立赏析还是联系赏析或者比较赏析？是结合小语境还是大语境？…多次追问就能明白题目的指令，然后才能针对性作答。
如何多得分呢？
作答一定不能随便，一定要讲章法。电脑阅卷时，阅卷人最烦的是写得又臭又长的答案。托尔斯泰说：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我觉得，优秀答案都是相似的，无效答案各有各的不同。优秀的答案都是让人秒懂的答案。让人“秒懂”的正确答案才能的高分。
如何办呢？请看：
4.书写排版要讲究，黄金比例要遵循。包括书写美观、排版合理、文字大小合适、文字量不多不少。有人研究过，优秀答卷的文字覆盖面积是该板块的61.8%，符合黄金分割法则。在作文中，首尾以及表思路主旨的段落所占字数约三分之一300字，其余阐释型段落所占字数约三分之二，600字。这样符合黄金比例。首尾以及表思路主旨的段落应该有5至6段，因此宜短不宜长，至于多短要视情况而定。
5.表述都是微写作，并列总分最常见。比如诗歌题问有哪些情感，小说人物形象题，就适宜用并列式结构；探究类题目就适宜用总分式结构。有些推论性质的题目适宜用层进式结构。总之，有意识地规范答题，才能有把握地多得分。
6.得到舌尖上的分数。有同学说，规范我都知道，可惜读得懂答不对，词不达意，其实这是所谓的“舌尖现象”。时已至此，一是期待灵感的光临；二是考场上，在空间允许的情况下，不妨多写几个擦边球式的词语，万一阅卷老师承认了呢？但是不能写得太多，莫让无效答案淹没了有效答案。
7.任务驱动60分，秒懂妙文拿高分。作文60分，由原先的缺少限制的材料作文变为任务驱动型作文。怎么写，老师肯定讲了不少。这里只是临场提醒。一是标题首先让人秒懂，不能太玄。提倡将材料中的“关键词”巧妙地放进标题。如果能创造性的拟题当然好，但是，有的同学挖空心思要让题目有点特色，结果弄巧成拙。与其弄巧成拙，不如朴素自然。二是开头要迅速选定写作任务或者简述材料的关键点。三是中间部分的主干句宜短不宜长，宜美不宜糙。四是结尾可以玩点文艺范，但要把握好含蓄的度。这样做是为了让阅卷老师秒懂你的文章。当然，秒懂之上能有特色就更好了。
8.一分钟，1分题。一般来讲，做题时间分配如下：论述类文本15分钟左右；两道大阅读题30分钟左右；文言文20分钟左右；诗歌10分钟左右；默写2分钟左右；语言实际运用10分钟左右；作文10分钟审题构思写提纲，50分钟写作800字；剩余时间有3~5分钟即可。
9.让我再看你一眼，展现你一贯的严谨！再看看涂卡情况，除非特别情况，相信第一感觉，也就是说，不改了！如果某个表述题又想起一个要点，这倒是应该果断填上去！总之，要实现分数的最大化！110不是吹的，而是真的！120不是梦想，而是现实！在此，祝愿大家高考实现人生开门红！（绵阳中学高级教师李永贵）
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