一、课前交流
二、学习书写井字：上横短，下横长，撇低竖高分两旁
三、齐读课题，板书课题，学生书空
1、教学书写观字（又字长捺变成点，右边是见）
2、理解意思：坐在井里看着天
3、齐读课题
4、读了课题，你的脑袋瓜里有什么问题吗？
四、听老师配乐范读课文
五、自由朗读课文
六、认读生字词
1、指名读第一行
2、区分渴和喝
3、指名读第二行词语
4、指名读第三行词语
5、开火车读生词，送小青蛙回家
6、理解无边无际：际，边。
看图说词组：无边无际的沙漠、大海、草原、星空
7、指名读句子，强调多音字哪的读音：
天无边无际，大得很哪！
你从哪儿来呀？
1）引导学生关注标点和语气词，读好句子
2）指名读
七、同桌合作读课文
八、故事发生在哪里？故事的主人公是谁？他们做了什么？
九、学习第一自然段
1、指名读第一自然段
2、指名上台把小鸟和青蛙图片贴在正确的位置
3、看图认识井沿、桌沿、窗沿、床沿、帽沿
十、青蛙怎么和小鸟打招呼的？小鸟怎么回答的？读了这句话，你知道了什么呀？
1、指名读--齐读
2、学着小鸟的样子飞一飞
3、飞了一百多里，这个时候小鸟感觉怎么样？
4、像这样的对话课文中有几处？
十一、学习第二次对话：青蛙相信小鸟的话吗？
1、请一个同学上台钻到“井里”，说说看到了什么
2、请同学们把左右手圈成一个圈，抬头看看，说说看到了什么
3、齐读小鸟的话
十二、熟读对话
1、请两个同学扮演小鸟和青蛙对话
2、男生读青蛙的话，女生读小鸟的话
十三、学习书写生字：沿和渴
1、指导写好三点水
2、指导观察宽窄
3、指导观察笔画
4、老师范写沿字，学生书空
5、请一个学生上台摆一摆渴字
6、老师范写渴字，学生书空
7、手指操
8、学生书写生字
9、展示学生书写的生字
十四、总结课堂
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