现在，孩子网络游戏成瘾已经成了家长们很担心的问题。
一次，我跟一个做网络游戏的朋友聊天，他说网络游戏之所以那么吸引孩子，是因为游戏商在制作软件时分析了孩子的心理，并尽量满足他们。在虚拟的世界里，孩子如果成功了，可以得到欣赏、肯定和奖励，比如过关成功，系统就会发出“你很了不起，继续加油”的鼓励，随之便有升级或者“发钱”奖励。如果失败了，系统会说：“没有关系的，再来一次！”在这种激励模式下，孩子们的好奇心和成就感不断被满足，自信心也不断提高。
回到现实中，孩子很努力取得了成绩，很多家长却认为那是应该的，视而不见，还不满足地跟别人家的孩子作比较。我就听过一位五年级孩子的妈妈说，儿子考了90多分兴奋地跟他们两口子汇报成绩，她先生不去夸奖孩子，而是反问：“你们班考90分以上的有几个？有没有100分的？”当孩子告诉他有好几个人考100分时，他说：“这么说，你这成绩也不高啊。”孩子当下扭头就走，边走边嘀咕“我就知道，就算我考了100分你也不会满意的。”
这个很聪明、原本成绩不错的孩子，上初中后就开始沉迷于网络世界，成绩一路下滑，令家长头疼不已。这个孩子很可能就是因为在现实生活中得不到欣赏和鼓励，所以就到网络上去寻找了。聪明的孩子玩游戏也会升级升得特别快，成就感能够被不断满足，因此更容易沉迷其中。
成绩好的孩子尚且如此，成绩差的，只怕就更甚了。
给孩子培养一种他真正感兴趣的爱好，如阅读、绘画、乐器、发明创造等等，一旦有这么一个爱好，在空闲的时间里，孩子就会去做这件令他感兴趣的事情。
比如周末带他去郊游去博物馆，长假去旅游，就算是平时也可以在晚上他写完作业之后，鼓励他跟小朋友一起去运动，这些健康快乐的活动会把孩子的空闲时间填满。而孩子都是好动的，充满好奇心的，去参加丰富多彩的娱乐活动比在电脑前坐一整天有趣多了。
每个孩子的内心都渴望被爱、接纳、肯定、赞赏、尊重，在日常生活和学习中，对孩子的每一点进步，我们都应该表现得很满足并赞赏，就算孩子有些不如人意的地方，我们也应该接纳并鼓励他改正，让孩子时时刻刻能够找到自己的存在感和成就感，让他不必在网络世界中寻找安慰。
现在有些孩子的家长本身就是游戏迷，回到家一有空就玩，如此耳濡目染，孩子怎么会不玩游戏呢？我有一个朋友，发现儿子喜欢玩游戏，便抱着研究孩子为什么喜欢玩游戏的心理也开始玩游戏，结果，他比儿子还上瘾。后来，他教育儿子时就没有了底气，效果也就可想而知了。因此，如果我们不希望孩子沉溺网络游戏，那么做父母的应该率先做好示范，远离网络游戏。
不要把电脑放在孩子房间，也不要放在书房等封闭的房间里，这是为了避免孩子独自一人玩电脑时，不能控制时间，或者浏览不健康的信息。即使孩子并不沉迷网络，也要做一些预防措施。
给孩子规定上网时间的方法也是非常可行的，但这个规矩一定要早立，在孩子一二年级就开始，时间可以有弹性，但是不要太大。从游戏的角度考虑，如果孩子玩游戏玩到半截，强行让他关机，孩子就算关机了，心思也收不回来，可以等到他这一关结束，但绝对不能开启下一关。
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