名师课堂：高中英语阅读理解解题技巧（12）高中英语130

今天我们学习阅读理解题细节理解题——间接信息题关于图形题的解题方法

在有图形试题的阅读理解中，有的图形出现在阅读理解文章中，有的出现在选项中，这些图片的出现增加了试题的直观性，同时也暗含着和文章内容相关的信息。在解答此类试题的时候，一定要把握图形中所暗含的信息，特别是当有事实是通过图片来叙述时，我们可以采用按图寻找正确的答案的方法。

2.When can a student attend Standard Course?

A. 13:00 — 14:30 Monday.

B. 9:00 — 12:30 Tuesday.

C. 13:00 — 14:30 Friday.

D. 9:00 — 12:30 Saturday.

答案解析： B 细节理解题根据表格第一行可知，学生可以在周一到周五的9点至12点半上标准课程，故选B。

2015年浙江卷 B篇（说明文）

Bar Graphs

A bar graph has two axes and uses bars to show amounts. In Graphs 1, we see that the x-axis shows grades that students earned,and the y-axis shows how many suedentS earned each grade. You can see that 6 students earned an A because the bar for A stretches up the vertical measurement . There is a lot of information we can get from a simple graph like this ( See Graph I)

Graph1.Student Performance on Social Studies Quiz

47. What is the total number of students who earned a C or better?

A.4 B.6 C.10 D. 20

答案解析： D 细节理解题由柱形图可以清楚地看出，学生获得C或以上的人数是：A是6人，B是10人，C是4人，共计20人.故选D.

今天我们学习了阅读理解细节理解题——间接信息题关于图形题的解题方法，希望同学们在做阅读理解图形题时，一定要把握图形中所暗含的信息，寻找出正确的答案。

阅读理解细节理解题的解题方法我们就告一个段落，下节课我们接着学习阅读理解题常考题型——主旨大意题的解题方法。谢谢大家！

高中英语130+提分技巧，家庭教育，英文美句分享，程子英语（czyy0008）更多干货精彩内容！

本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。