九年级上册历史复习提纲
第一单元 人类文明的开端
第1课 人类的形成
一、人类的出现
过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）
1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）
3、三大人种（即黄种、白种、黑种人）
形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会（血缘关系）
1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分配都以集体为基础。
（2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位。
| 母系氏族 | 父系氏族 | ||
| 相同点 | 都是按一定血缘关系结合在一起的群体；都是原始社会的基本单位；人民共同劳动,共同消费。 | ||
| 不同点 | 生产活动 | 妇女采集为主 | 男子从事农业和畜牧业 |
| 社会地位 | 妇女占主导地位 | 男子占主导地位 | |
| 血缘关系 | 只知其母，不知其父 | 知母又知父,子女按父系确定血统 |
2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展
3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、
法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会
第2课 大河流域---人类文明的摇篮
（奴隶社会----人类进入文明时期）
1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为它们最先由原始社会进入奴隶社会。（发源于河流）
| 古国 名称 | 发源地 | 文明初现 | 统一时间 | 文明成果 | 影响 |
| 古埃及 | 非洲尼罗河 | 公元前 3500年 | 公元前 3000年 | 金字塔（法老的坟墓） | 是古代埃及人勤劳和 智慧的结晶，也是古 代统治者压迫、奴役 人民的见证 |
| 古巴 比伦 | 西亚的幼发拉底河和底格里斯河 | 公元前 3500年 | 公元前 18世纪 | 《汉谟拉比 法典》 | 世界现存的古代第一 部比较完备的成文法 典（维护奴隶主利益） |
| 古印度 | 南亚印度河和恒河 | 公元前 2500年 | 种姓制度 | 激化了当时的社会矛 盾，对印度后来的社 会发展带来了不利影 响。 | |
| 古中国 | 黄河 | 公元前 2070年 | 分封制 | 开发了边远地区，加 强了统治 |
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及国王权力的象征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典。
《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。
4、印度的种姓制度
（1）种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
国王处于第二等级。
①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、 刹帝利（国王、武士）；
②被统治阶级：吠舍（雅利安平民）、 首陀罗（被征服的印度人）；
（2）特点：等级森严
★★ 古代文明为什么多发生在大河流域？
答：河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
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