各位领导、老师们，大家好：
很荣幸能坐在这里跟大家交流一些班主任工作中的经验教训。转眼已经三个月过去子，高二的日子不好过，累。从开学培训张主任跟我谈话，要交给我一个高二文科实验班的时候，我既感觉高兴，又感觉痛苦，高兴是领导的重视认可，痛苦的是这个班不好带，说实话我那时感觉叫寝食难安，这么一个班，叫实验班，担子重，任务大，没带过，压力大，（当时想反正有领导帮忙错不了）没办法，勉为其难，担下重任，接下来，就想啊，想啊想破头，得出一个词，要给班级一个精神。
一、一个精神核心：一个群体必须有精神引领,一个没有精神追求的群体无异于疯子聚集,你不知道会发生什么事情。正因为深知这一点，我给我们班定立的班训是：团结、拼搏、超越自我。这是这个班的灵魂，终极目标，凝聚力所在，动力源泉。正如有人所说追求与梦想的精神就好比怀孕，只要怀上了，你自己坚持不放弃，到最后不论男女，一定能给你生一个，运气好的话，还有可能生两个，甚至三个。我希望我们班生出几个北大或者复旦，我不知道结果怎么样，我要给他们种下这么一个梦想，这么一种精神。
二、两力推动
1、内驱力：我们学生宿舍楼贴着一句话，苏格拉底说：“教育不是灌输，是点燃火焰。”一个人内心没有学习动力，向善的心，别人再努力，都没有用处。于是使学生学习变为自发自觉显得重要起来。于是我做了下面几个活动：
①开班会倡导(我给我们班开的第一个班会是“自信与自觉助力成功梦想”，我想有了自信才会有自觉，有了自觉学习才有动力。)、②目标驱动（我们班语数外成绩向九班看齐，每个人都写下自己的大学梦想）③榜样引领(一个没有英雄的民族是可悲的奴隶之邦，一个有英雄而不知尊重英雄的民族则是不可救药的生物之群!我发动 梁彧、孙大伟、赵一朔等学习尖子生带动大家)，④班委会带动
事例1：这样多种活动连番轰炸下，终于有了变化，一天体委看口号不够响，倡议道：我们口号要响亮，最起码要让九班听到。我一听很高兴。有起色，拔河比赛开始，我想是个好机会，精心准备了课件，讲技巧，鼓信心，最后体委喊口号，突然来了一句“人挡杀人，佛挡杀佛”，我更正“人挡拔人，佛挡拔佛”。成绩虽然不是最好，但是学习内驱力得到改善。
2、执行力：要想学习成绩有所提升，需要想法付诸行动，并且能坚持到位，这恰恰是我们校训笃行致远的体现。有一段时期，我发现学生时间把控不够好，执行力不够，于是我在班会上发起倡议班级人人建议节约时间，提高效率活动，从一点一滴做起，落到实处，由于班会很成功，于是处处可以看到孩子们节约时间的身影，课间没人玩，课活除了问问题，没人外出，上两操要小跑前进，早操前值日生要在值好日的前提下为班级所有学生打好热水。一天天落实下来，执行力大有提升，现在我们班这几个小时间要相对好一点，有了一点成绩。
事例：班委的执行力的加强
三、三精目标（精心、精细、精致）
精心筹划每一件小事，精细做好每个细节，最后达到精致的结果。
精细化班规制定，规定学生什么时间点到什么位置，做事标准详细，甚至学生坐姿，违规如何处理等非常详细。
事例:2：文化墙的布置，大家看到我们班门前画了一条龙，我和班委精心策划，大小，形态，寓意（我们班要做龙头老大，要引领高二发展方向，要做龙一样有活力的人，发扬龙的精神。）最后有梁彧同学执笔，其他同学共同参与，我撰写词，完成了。结果都说好。
事例其他：包括我们班的书柜购买，布置，标语题词，大家共同参与，追求完美精致结果，超越自我的过程。
四、四勤保障（脚勤、眼勤、嘴勤、脑勤）
脚勤跑的快：早操早到位、课间课活到位、别人上课我到位，宿舍偶尔我也到位。
眼勤看的准：到位看两类（谁快、谁慢，谁状态好，谁状态差）
嘴勤说的亲：亲切交谈促激情、暖人心
脑勤想方法：看到问题重要是针对问题的想法，我认为如果我们一开口，学生就知道你说什么，那么这次谈话基本就没有成效了。没有好方法时，可以听学生说。多听很重要。
事例3：（与某家长沟通，微信发不利言论，说九班好，我生气退群，其他家长攻击，我勉强答应，来说好话，提供书柜，但必须收钱，不然不进群。）
事例4：（与学生沟通，资质不错，但轻言生死，沟通之中发现庄子，恶补一下，谈蒙他，正确指引，收效很好。）
我有一个比方，孔家店是粮食店，人人非吃不可。道家是个什么店呢？药店。药店一定要有嘛，生病去买药吃，不生病不需要买。佛家开的什么店？百货店。什么都有，你高兴可以去逛一逛。
班级管理方法无穷无尽，关键是发现本班学生特有问题，对症下药，想到行之有效的办法进行处理。但是我有一个感觉所有方法都是“爱”字的内化，爱每一个学生才会想方法，想到好方法。
我这里说的只是其中一小部分，挂一漏万，认识肤浅，如果有不足之处，希望领导老师们，多多指教。
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