因为疫情原因，假期提前开始了。由于本学期学生大多数时间都在上网课，学习成绩受到了极大影响。小学一二三年级还没来得及开学，其他年级也没有进行扎实的整理复习，因此，假期有计划地对学生学习进行指导就显得尤为重要。
由于学生连续上网课已经很枯燥，老师们也很疲惫，因此除了初三继续上网课外，其他年级不再要求每天上网课，但是要科学布置作业，坚持过程性指导和检查，保证学生学习成绩不会因假期越拉越远。为了让学生过一个丰富而有收获的假期特提出指导意见如下：
一、科学布置作业，坚持过程指导和检查讲解。
1、建议教师为学生布置三类作业：（1）学科作业。（2）实践性作业。（3）阅读性作业。各单位要组织年级组学科组集体商议，统一作业，统一要求。学科作业要注重基础知识的夯实和学生思维训练。实践性作业要适合学生，突出家庭实践性，如做家务，制作手抄报，绘画比赛，歌唱比赛，朗诵比赛，作文评比等。阅读性作业可以统一为学生推荐各学科阅读书目，定时在网上组织学生阅读并开展网上读书比赛和读书交流活动。
2、建议作业布置分段进行，最好每周“一布置一检查一总结”和具体习题讲解。实践性作业和阅读性作业要具体，争取家长的支持，通过网上活动完成，以兴趣为先导，带动家长和学生共同参与。
二、要坚持每两周开一次线上主题班会，通过主题班会对学生进行防疫教育，生命安全教育，心理健康教育，理想信念教育，勤奋学习教育。要通过主题班会把学生凝聚起来，及时总结假期的学习和生活。争取引导学生健康发展。
三、要加强家校联系，协调家校关系，及时沟通了解学生在家学习和生活，帮助家长指导好学生的学习。
四、要有计划地对班级后进生定时的线上学习指导，重点帮扶问题学生，辅导学困生、贫困生搞好假期学习。
希望各单位高度重视学生假期的学习，坚持整体谋划，精心布置，具体要求。坚持抓好过程中的督导检查。让我们共同努力，让学生过一个安全、丰富、充实的假期。
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