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名校——办有品位的教育

名校——办有品位的教育

山东省郓城县南城中学校长谭金辉:“捍卫者,一片光芒。这个世界,有多少信念需要保护,有多少真情需要呵护……请点亮心灯,因为不知有谁会借此走出黑暗。”自我意义感,这是“社会进化”台阶。向往一种随遇而安的生命姿态,用精神的昂扬挺起明亮的脊梁:“生活不是等暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞。”一个人最大的命中贵人,就是拼命努力的自己。

马克·斯特兰德说:“当你从书页上抬眼,然后合上书本依然感觉到,住在那片光里。” “住在那片光里”,是如此美好的意境,在内心一点一滴濡染,一丝一毫的浸润,别忽视这“一点微光”,心中的万丈曙色就是这样汇聚而成。读书明理,通过提升自己去影响他人。想起罗素的《幸福之路》,自我跃升精神境界,希望大家每天远离嫉妒之苦和负罪感之害,也警惕“基于嫉妒的竞争和基于负罪感的感恩教育”,夫如是,我们就离幸福又近了一点点。

一场突如其来的疫情,冲击当下,深远影响未来。后疫情时代,我们如何办有品位的教育?当其要者是教育人的理念的更新。疫情对教育教学而言,既是不期而遇的挑战,更是“羽化蝶变”的契机。积极面对、迎头赶上是正确应对挑战的前提,主动把握机遇,探索教育教学模式变革,不是一时一事一势之举,而是直面未来的方向。不亏待每一份热情,不慢待每一份真情,不轻待每一份美好。一旦攒够了足够的热度,我们自有光彩。成长,就是过自己的关。一旦打开大心,勇于奉献,上天就会“选择”你!

“夜未央,人难眠,只为住校生今夜能否安然入梦……再坚持一会儿”,昨夜已近夜里十二点王在斋校长见我发了一篇文章,就发来一段“共同的心曲”。李传宝校长也发来一个“步数排行榜”,我一看前十名都是校长的“身影”——开学第一天,不约而同,校长们全都超过两万步!有几位校长是“不自觉”在忙前忙后中走了三万步……为你感动,这深深的脚印,有“无言之美”!

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