第七天
这是这一次教师大会工作坊的最后一天，大家的情绪都带有一些离别的伤感。李老师今天一来就打出幻灯片《丝绸之路》，这是他五六年前和孩子们一起走的，是他带的中国华德福学校第二批孩子。幻灯片是孩子们做的，当带着孩子旅行的时候，孩子们会做很多的记录。说到中国的三个地理组成部分？一个是沿海，就像上海、广州这样的临海区域；一个是平原，以中国北方为例，那里盛产大米，南中国平原，以珠江流域为代表；第三个地貌是盆地，以四川为例，往西从这里开始进入山区、高地，整个四川被山环绕包围。
李老师：之前给大家看过一张幻灯片，是孩子用粘土做的马。这是跟孩子一起用粘土工作。其实在课程当中我们可以给孩子讲故事，马可波罗，玄奘西行取经，有很多很多的传说与故事。比如说桑蚕丝，早期中国禁止携带桑蚕到西域，边关会有人专门检查，有位西域公主通过通婚，将桑蚕茧裹在头巾里，带到了新疆。我们也可以讲到敦煌。敦煌是那一个时期各大文化交融的地方。英国著名史学家汤因比（Toynbee）曾经回答过日本作家池田大作，如果选择重生的话，他希望重生在中国新疆。
新西兰David：您这样的旅程持续了多长的时间？
李老师：二到三周。
David：这非常有意思，据我所知，菲律宾的旅行时间不会超过三天。
菲律宾John猛点头…
李老师：不同地区，不同情况。
日本同学提问：这是几年级？
李老师：七年级。中国的华德福学校通常在三年级开始农耕体验，三到四天的时间；四年级本地地理历史，开始安营扎寨，扎帐篷露营。五年级往北方走，去看窑洞，看看人不同的居住环境。六年级我们去边境、去高山，我们在秦岭上遇见很多修行的人。
David：新西兰华德福学校七年级的时候，会带孩子漂流航海。让他们独立去航行，正好结合七年级的大探索课程。
李老师：旅行回来以后，我让孩子们互相采访，旅程中有什么好与坏，他们通过采访表达出来。这是很好的消化过程，很多时候，我们会遗失回想的机会、回顾的机会。
我们从成都出发， 5月20日是学校的社区节日，孩子们通过烤饼干的一系列活动募集资金，这也是华德福学校的一些手法。我们是坐火车出发的，孩子们非常有意思，他们把我们的这一次旅行称之为西游记，师徒一行的西行。（李老师说到此处的时候，明显有一种情感的流露，是一种既怀念又骄傲，外人难以言明，却又能被打动的瞬间。）
嘉峪关是长城的西起点，照片里是风化后的古长城，在到达那里以前我们从来没有想过古长城是这个样子。
这是在莫高窟，敦煌是沙漠里的绿洲，我带着孩子们在研究院临摹，让孩子写与画十分重要，这能帮助孩子更深入的去理解他们所看到的东西。鸣沙山月牙泉，孩子们真实的去看到不同的地貌，土地的色彩。孩子们总能在各种不同的情况下找到乐趣，我们还一起骑了骆驼。
七年级的沙漠穿行，总长度有300Km，我们在沙漠中安营扎寨，因为导游不是那么有经验，导致我们的帐篷扎在风口，我半夜2:00就醒了，听外面的风与沙呼呼的声音，我担心旁边的汽车会被吹翻，压垮我们的帐篷。孩子们由于一整天的疲惫，都睡得很好。这是很好的体验，他们能体验到古人生活的不易。
这是在玉门关。有句古诗是春风不度玉门关。
魔鬼城的雅丹地貌，我们做驴车，吃手抓饭。孩子们为看到周围的环境与苍凉中的生机的对比。不管我们走到哪里我们都会给孩子时间回顾，我们需要给孩子保持节奏。
菲律宾John：事先踩过点吗？
李老师：这是我第二次去，有一位老师很有经验。
大卫：在新西兰，我们带孩子野外露营，老师需要先去了解当地的情况。
（火焰山）这是地球上最低的地方，水平最低，常年酷热。这引起了一阵关于大家所经历过的酷热城市的欢乐对比。
（苏公塔 风力发电站 赛里木湖 惠远古城）
大卫：马可波罗是真实的吗？
李老师：我不敢说他是绝对真实的，但我看过他写的书，它里面描写的东西与当时的历史情况很吻合。只是他说他曾经在中国做官，这在官府的记载中并没有证据，所以他可能是在中国但是是做别的事情。
应日本同学的要求，李老师在地图中指出了他和孩子行走的路线。
大卫：请问你们是几个老师带多少孩子？新西兰法律要求一个成人最多带六个孩子。
李老师：我们三个成人，有时我们会请家长同行，或者家长有相关经验，会请他分享，或者订酒店等相关事宜。
日本Koichi同学：我们十二年级的时候去了欧洲，优律诗美表演，参观华德福学校。
印度同学：四年级在本地旅行，七年级去澳大利亚。
日本同学：八九年级去韩国，参观当地历史博物馆。
David：新西兰没有那么多博物馆，我们的旅行目的地在野外更多。
有人问：你们为什么不去英国这些地方呢？
David：去英国费用太高。澳大利亚有位老师，他带孩子在沙漠中上主课，花了三周时间。学地理的时候，他带孩子们到澳大利亚周边的小岛上，在户外上主课。
菲律宾John：五年级的时候教孩子航行，八九年级学习古代历史，来中国西安。十一年级去瑞士多纳赫。更大一些，在渔岛上与渔民谈话，倾听渔民切身的利益问题。
印度：我们也会带孩子学习航行。
李老师：我会提问孩子路上丝绸之路与海上丝绸之路的区别？有哪些人在丝绸之路上穿行？除了商人士兵，还有哪些人？还有小偷也会在丝绸之路上行走，这能够带给孩子一种体会，古人旅行的不易。我也有一些西方人写的丝绸之路的书，这帮助我从东西方两个角度去看待丝绸之路。
从我们的角度来看，张骞是丝绸之路的开拓者，他被誉为第一个睁开眼睛看世界的中国人。然后这一这一块区域就是当年的大宛国，汗血宝马的产地，相当于现在的F系列战斗机。我们也可以通过铁路通过俄罗斯一路到德国，到意大利，我个人真心希望带孩子走伊斯坦布尔这条路，虽然有些国家有签证困难。
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