由于疫情关系，学校无法开学，孩子们都在家上网课，这也引发了一系列问题，最直接的就是孩子在上网课的时候，有可能会分心去看网络直播、玩网络游戏，甚至偷瞒着父母进行过度消费。
近日，四川宜宾叙州区的白女士发现自己儿子小松在网课期间用手机充值了2380元，但让白女士更为着急的是，这2380元是自己给大儿子买药的钱……
无独有偶，一个10岁的男孩在用妈妈的手机看课件时，居然偷偷看起了直播，而且打赏了主播近10万元。
孩子母亲工作结束回家后，看到手机短信扣款，才发现家里近10万的积蓄全没了。孩子母亲气愤不已，赶紧联系了平台退款，平台回复在核实情况后，进行了全额退款。
对于未成年的孩子来说，他们的自我管理的意识不高，没有金钱意识，把父母辛苦赚的钱当流水一样花出去了。
究其原因在于，他们正处于青春期，这些孩子行为习惯和思维方式不成熟，阅历还不够丰富，加上平日里家长对孩子的沟通和教育方式的问题，所以这些孩子没有养成正确的金钱观念，对一些不良行为习惯的可控性较弱，造成了不理智的消费。
家长想让孩子树立正确的金钱观，需要从以下几个方面入手：
从小告诉孩子钱是一个没有生命的对象，所以钱是死的，没有任何的好坏之分。它只能用来做好事或坏事，它本身是没有好坏之分的。
为什么我首先强调这个，因为我见过很多父母给钱定了属性。我小姨就是这样的人，她从小给我表妹灌输，钱是万恶之源，喜欢钱的人不高尚，钱能使人变坏。这些错误的观点，直接影响了表妹的价值观，她看不上那些为了赚更多钱，而努力上进的同事，执着的认为有钱的男人都会变心，嫁个穷人才能幸福美满。
表妹最后从几个追求者中选了一个条件最差的，可没有想到，婚后几年还是出轨了。
我婶婶与我小姨相反，她认为钱可以解决一切问题，两口子非常努力工作，就想给孩子更好的条件，由于太忙，就把孩子送给老人带，她也很少回去陪孩子，为了弥补孩子，给孩子买很贵重的玩具，认为这样孩子就会开心。渐渐的8岁的儿子也学会了用钱解决问题，干什么都需要用钱或者礼物交换，不愿意写作业，就把自己的零食玩具送给小朋友，让小朋友帮他写作业。
做父母的既不要有“铜钱臭”的思想，也不要给孩子传输“金钱至上”的观念，应该让孩子拥有正确的金钱观。
在孩子5-6岁的时候，必须让孩子知道，钱不是本来就有的，而是要付出劳动才能换来的，所以要合理的使用。
有时候，孩子不想让我上班，尤其是加班的时候，会哭闹。这时候我告诉他，爸爸妈妈去上班才能挣钱，不然就没钱买你所想要的东西。这时孩子就不哭闹了，会依依不舍的看着我们上班去。
父母平时不要无限制的满足孩子，要让孩子明白钱不是“要”来的，而是要通过“付出”劳动得来的，也就是要花钱得先赚钱。
我们教导小孩通过正当的手段赚取收入。这样能使孩子认识到，即使出生在富有的家族里，也应该有工作的欲望和社会责任感。
很多时候我们的孩子知道什么是钱，懂得钱可以用来买东西，但他并不是知道这个钱的价值是什么？我们可以有意识在生活当中去培养这种价值意识。
比如，给孩子买一个玩具100元，然后就可以告诉他，你看我们这个遥控汽车花了100元，你的一节乐高课，是100元，你如果不认真上课，那就等于浪费了这件礼物。
这些都不是一朝一夕就能明白的，需要我们利用生活场景随时随地的给孩子进行引导。
孩子认识了钱的价值后，我们要让孩子明白“想要”和“需要”的区别。每个人都会有消费的欲望和冲动，更不用说自控力不强的孩子。但我们需要引导他们在消费之前想一想我们的消费是想要还是需要？
对于学习和生活的必需品是属于我们的需要，没有这些我们就无法学习和生活。但是一些没有也不影响生活的东西，或是一些对自己用处不大的东西就想要的话，那就是想要而不是需要。
不管家庭条件多富有，都要让孩子克制欲望，明白什么是“想要”和“需要”，能做到适度消费。
父母在给孩子买东西时，一定要让孩子明白什么是想要的东西，什么是需要的东西，告诉他两者之间的区别。
当孩子明白“想要”和“需要”的区别之后，还要让孩子懂得，在购物时应该优先购买必需品，然后再购买非必需品，做到按需购买。
那些非必需品，如果预算不够便可以不买，不能让孩子养成一出门就买东西的习惯。
对于该不该告诉孩子父母的收入问题？大家各持己见。我认为父母可以让孩子了解家庭收入，以及父母怎么分配这些钱的，从小耳濡目染，孩子会从中学会规划自己的收入。
知乎一个妈妈是这样回答她八岁女儿孩子打听父母的收入的问题。
女儿：“爸爸一个月赚多少钱？”
她如实的回答了女儿。
女儿又问：那妈妈你呢？
她说，妈妈和爸爸差不多。
女儿自己算了算，哇，好多的钱啊。
她问：你觉得爸爸妈妈加起来有很多的钱是吗？
女儿：是啊。
随后这位妈妈给女儿算了一笔账：爸爸妈妈的钱，要分成六份，一份还我们现在的房贷，每个月要还XXX，一份是我们平时的生活费，大概是3--4千，一份是给爷爷奶奶、姥姥姥爷的零花钱，因为我和爸爸要赡养他们，一份，是你和弟弟的各种兴趣班，另外，还有我们平时的衣服、鞋子和生活必需品，一份是我们每年的旅行，还有一份，是爸爸妈妈要存下来，家里应急用的。“
女儿又算了算说：”那妈妈，我们也没多少钱了呀。“
她说：虽然没有剩下很多的钱，但是我们也什么都不缺，所有你和弟弟现在拥有的，都是在爸爸妈妈能力范围内的。
在孩子对钱和一定概念的时候，可以让孩子了解家里的财务状况，父母做家庭预算时，不能让孩子袖手旁观，一定让孩子参与进来，提出自己的意见。比如，月初带孩子一起做预算，计划本月的各种支出，每月开销必须记账，月底盘点本月的消费，与孩子一起分析每笔钱的合理性。这有利于养成良好的消费习惯，有的放矢。
end
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所谓育儿就是父母与孩子一起成长
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