《采树种》，如今的孩子不会有这种经历了

课前导读

题目：《采树种》

版本：人教社1981年版小学语文第三册（1981-1987年使用）

今天一起回顾《采树种》，采树种是1980年代的勤工俭学方式，有时候学校会为此放假，孩子们漫山遍野去采树种，放在如今简直不可思议。

据说采摘到的树种会发送到大西北，有种植物叫绵槐的，种子一串一串的，最受欢迎。

除了采摘树种，秋天还要到山间采松果，我们老家叫作“松铃子”，冬天用来做引火，生炉子取暖。

小学五年级时，学校老师竟带着我们住在山里两天两夜，有一晚还遇到大雨，带的毯子都淋湿了，天地间乌黑一片，几百名师生连个手电筒都没带，伸手不见五指。这种经历，90后、00后不可能有了。

说到生炉子，也很有趣。到了严冬，教室里冷得滴水成冰，课堂上学生冻得没法听课，手都握不住笔，教室里满是咚咚咚的跺脚声，这时候，学校才给班里发放炉子和炉筒，这炉子，还需要学生和班主任一起安装。

学校给每个班分煤，但引火需要学生去捡拾，有的用牛粪，有的用树枝，最好的是松球，带着油，一点就着。生炉子是个技术活，班里都会有“炉官”，每天清晨就要淌着鼻涕赶到学校，提前把炉子生好。

斗转星移，转眼间好多年已经过去，现在学校的火炉已经渐渐淡出学生的视线，孩子们大多再也不用经历拾粪、搂柴、捡树枝、刨茬子、采树种，半夜起床生火炉的事情了，但他们的生活似乎也因此缺失了一部分吧？

课文再读

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