乡村教育的思考

两不愁三保障，是贫困县脱贫摘帽的关键，吃穿不用愁，教育有保障，让每一个适龄儿童都能上学，让每一个贫困家庭学生都能享受资助，彰显了党和政府对贫困地区的重视和支持。

做为一名乡村教师，在贫困县脱贫摘帽之际，经常走访学生家长，行走在乡村的沟沟岔岔之间。眼所见，耳所听，对乡村教育就有了更多的思考。

美丽的教室

重视乡村教育

走遍了乡村的多个村子，有个共同的特点，就是外出务工人员越来越多。村子里留守儿童空巢老人现象愈发严重，村小规模也越来越小。随着义务教育均衡的布局，乡村学校硬件软件设施设备都得到了极大的改善，电子白板、图书、课桌椅、空调、体育器材、运动场地，以前村小想都不敢想的，现在都有了。

但是，很多家长普遍有攀比心理，这家的孩子送到镇上，那家的就要送到城里，条件再好点的就要送到市里。村小，反而成了最不待见的地方。

做为一名乡村教师，职责所在，就是要教好书育好人，给孩子们送去最好的教育。

近日走访一乡村教学点，偌大的校园，只有一个班级，9名学生。学校的图书室格外漂亮，围绕一棵大松树而建，充分利用了那一片空间，全实木的结构。木香、书香，浸润着进去读书的每一个少年。

9名孩子来自邻近的三个村民组，大都是留守儿童。让这些孩子得到好的教育，既是家长的期望，又是上级教育部门的要求，还是教师的职责所在。这次学校配备了一名教师在职教师，还是洛阳市优秀教师优秀班主任，还获得过其他一系列荣誉，是一名非常优秀的教师。

这些软件硬件的配备，人力、财力的支持，也是要让乡村的家长，减轻教育开支，让每一个学生都能上起学，上好学。

扶贫先扶智，教育好了，未来才有希望。一味的无偿馈赠，可能会让人形成依赖，也会培养一些懒汉，一些依赖性强不劳而获的人。

乡村的教育，关乎乡村的未来。培养出独立自主、乐观向上、正直善良的孩子，乡村的未来才会更美好！