小学体育与健康课教学设计（第三稿）
建设小学：刘士君 年级：五年级
教 材
双手前抛实心球
快速跳绳
场地器材
场地：操场
短绳
教学目标
认知目标：学会正确的动作，发展协调能力。
能力目标：初步学会评价逐步养成自学、自锻的习惯，使85%学生能完成动作。
情感目标：乐于展现自我，激发对体育的兴趣。
顺序
课的内容
阶段目标
运动量
组织与教法
学法与要求
次数
时间
强度
一
二
三
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、兔子舞
专项性准备活动
1、 双手前抛实心球
培养学生的组织纪律性
发展学生身体
素质
培养学生组织纪律性
培养学生身体协调性
1
1
3
|
4
10
18
小
中
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
续表
四
五
游戏；
守卫红旗
规则：
1、 没有被叫到的人不得随意进入圈内。
2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
发展学生的协调性
培养学生的力量素质
培养学生的团
队意识，和团结
协作的精神
提高学生的兴趣
培养学生组织纪律性
反
复
1
10
2
中
小
组织
×××××
×××××
×××××
×××××
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛
要求
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
预计平均心率
105-120次/分
预计练习密度
35%
教学反思
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