我是一名执教在一线的老师，最近发生的很多事，让我陷入深思，甚至有点焦虑，我们的孩子到底怎么了？
老师经常诉说着孩子越来越难教了，家长也在不断抱怨孩子越来越难管了，一言不合便离家出走者有之，沉迷游戏夜不归宿者有之，因小事争执就动刀捅人者亦有之……
但总体来看，我认为这些事的发生十之八九都是因家庭因素所致。归根结底，恐怕我们的家长要负直接责任，但有些家长肯定不服气，教书育人难道不是学校、老师的职责所在吗？孩子不学好怎么就成了我们家长的主要责任了？
家长朋友，您不妨先来听听，看我说得在不在理：
计划经济下的传统教育，家长只负责把孩子带大，给口饭吃、给件衣穿、给间房住，至于成不成才并不重要。在这样的时代背景及教育氛围下，家长把老师当成神，顶礼膜拜，孩子对老师也敬仰有佳，师生关系和谐融洽。
可现在是市场经济下的现代教育，家庭教育理应成为所有教育关系的重中之重，家长更应该成为孩子的第一责任人，站在一线而不是退居幕后，可很多家长没有改变这种观念，还停留在以前的教育模式下，只养不育、只放不管，认为孩子交给学校、交给老师就可以完全放心，悠闲地做着“甩手掌柜”，但等孩子出了问题时，却总是抱怨别人的不是，从没有检讨自己的不足。
要知道，您的孩子从幼儿园、小学、初中，再到高中、大学，已经记不清换过多少个班主任和任课老师了，但父母却不会换，所以父母才是孩子永不退休的班主任。您更要知道，家长一对一都搞不定、教育不了孩子，老师还有40、50个，甚至更多的孩子等着教育，哪里管得了这么多性格迥异、禀赋不同的孩子！
现在，整个教育氛围对学校和老师极为不利，教师成了最危险的职业之一，老师俨然成了弱势群体。老师对孩子打不得、骂不得、说不得、罚不得，连基本的君子动口不动手的“动口”权利也被剥夺了，老师还如何出手相助学生呢？
前不久，湖南一高三班主任鲍某的谆谆教诲，却换来学生的恩将仇报，被其刀刺身亡。所以家庭教育决定孩子能不能成人，学校教育决定学生能不能成才，而孩子成人比成才重要一万倍！因为孩子不成人就是伤人、害人、吃人的“恶魔”，但孩子既然成人，就算没成才，充其量是自己理想抱负无法实现，但对他人和社会无害！
所以，父母要重点审视自己的家庭教育，是不是把孩子在上学之前已经真正培育成人。实现这唯一心愿和最高理想的唯一途径，就是在家庭教育中父母通过言传身教、以身作则、身体力行的行为示范熏染、熏陶、熏修孩子做人的品德、品质、品行，让孩子从小就具备仁义礼智信的做人品德、品质、品行！
并且，教育孩子是否成功与父母文化程度高低没有直接关系，家庭教育仅仅和父母做人的品德、品质、品行有直接关系！您无可否认，熊孩子是熊父母一手教育出来的！
儿既成人又成才、常使父母乐开怀——这是成功父母既重视对儿女进行家庭道德教育，又支持学校对儿女进行知识技能教育所得到的双重福报；
儿未成年身先囚、常使父母人前羞——这是一些失败父母对儿女从小惯养放纵、缺乏道德约束的必然后果；
儿未成才赴黄泉、常使父母泪涟涟——这是一些糊涂父母从小对儿女家庭教育粗暴，只知道棍棒相加，很少进行情感沟通的无法避免的恶果。
家庭教育是影响孩子成人成才的重要因素，不要把孩子成人成才的“宝”全都押在学校和老师身上，这是学校教育不能承受之重！
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▍综合整理：安全君
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