敬业求进步 爱心育人才
刘运忠
尊敬的领导、老师：大家好！绿荫夏日，开启了我们新的教育之旅，值此崭新的开始，首先欢迎各位心怀梦想的同仁，欢迎加盟我们宏力学校，大家的到来，让我们更添一份向上的力量，诚挚的欢迎各位成为我们宏力大家庭的一员！！！
我叫刘运忠，借此机会谈谈我的成长，2012年入职，课任高一语文，我一直担任班主任，一路耕耘，2015年送第一届高三，获得全年级文科一本总数第一名，在学校各级领导信任支持下，接任2016届文科15复读班班主任，非常感谢各级领导的支持，担任班主任期间，珍惜平台，把握机会，敬重教育，热爱学生：长垣县文科状元两名并列均出自我班，分别是赵豪与李树婷。全县文科排名前十，我校九人，我班拿下了前5名。个人突出的成绩，源自团队的默契，源自年级组的精心培养，再次依然感谢班级组和语文组的精诚团结，感谢一直伴陪努力的每一个学生，成绩只是高三15班全体学生健康成长的部分表现，见证了我们团队的智慧与汗水。回顾往昔，依然清晰在目，如今交流，或有裨益：
一、班级管理：1.班级文化建设：做好高三复习整体规划与细致指导，写好自己班级成长记录，取名高四崛起班，班级宣誓口号：追求卓越，担当未来。班级口号与公司文化融合为一，向复读生介绍企业文化内涵与要旨。确立班级成长宣誓班级誓言，班级学生十八岁成人宣誓仪式，确立班级中队竞争机制，确立班级近中远期目标。夯实基础，狠抓细节，严格要求，精益求精，重点培优，面向全体，抓好边缘生，促进后进生。开好每一个班会，跟进每一位学生，我们期许了一个目标：力争让每一个学生遇上今年最美的自己。高考成绩与入班成绩对比，实现了人人增分的可喜局面，人均增分60。
2.抓好心理层面的教育：要调理学生的内在心理管理系统，让每一位学生，成为一个真正的优秀的会心灵的管理的人。心灵的调节与维护。任何成功都跟学生自我发现，自我心灵的关注与修炼有关。冥想练习的指导，感恩、理想、信念三线融合教育。格局决定高度，要让学生有为国策马的雄心与公心，有为民仗剑的诚心与仁心。为亲恩情报答的孝心与痴心，为朋友帮助的侠心与真心；为自己开创未来的决心与信心。精选影片，挑拣短频，高雅音乐，三五分钟，精益求精，事半功倍。
3.牢记班级安全教育：安全教育无小事，时刻牢记心间。定期进行安全知识教育。突出敬人礼天地。坚持戒律、定心、启智的作用。语言不要出现暴力，交通注意安全，环境要注意保护，交往要注意礼仪。生活注意节俭等。围绕学校安全教育手册，有计划定期进行安全教育。
4.注重身心的健康调节。掌握每位学生生理特点饮食特点等，班级五操（早操、中操、下午的间操、晚操，睡觉前记忆或冥想操），饮食的健康养生指导课。吃饭与零补的要求，生物钟的察觉并利用。既有宏观指导亦有微观呵护。指导过程不伤自尊与隐私。
二、教学方面：1.勤看、勤转、勤交流，勤动手，多问多听，经常进行学习方法的指导。合理借用刘校长每周的励志短文教育心得。也一直坚持积极借用每一个优秀老师的经验，努力学习，梦想激励，借用成功升学的实际例子引导。学习秩序奖惩制度的安排。班会课要上成真正学生成长的心灵课堂，被学生称为班级的诊治医师和心灵引路人，密切关注学生的身体及心理健康。
2.培优进行时：考试及时分析会诊安排：班级前期分为三个中队管理，按照成绩优中差分成小组，既团结有合作，最关键是培优措施的安排，班级分为名校团队，冲刺团队，一本边缘生团队等，起步时期要经常面谈，成长过程追踪帮扶，视每个学生为可转化进步生，这个目标便是我们团队的宏观目标，班级自我设定的目标是团队自我奋斗的崇高向往，也是鼓舞士气激励斗志的核心所在。培优管理，主要是抓好尖子生，潜力的学生，抓边缘生，督促后进生，不忽视任何一位同学。发现要细心，小事见精神，鼓励要常新。班级每日皆新，需要像农夫耕耘园田，爱心、勤奋与方法都很重要。
3.利用每次周考及时交流重点补弱对象，找到最佳帮扶对象与问题所在，经常交流每位老师发现的培养学生弱势所在，查找问题，制定方法措施。同事经常在一块儿交流培优补差的一些现象和问题，有针对性的关注学生弱势学科。对试题要精选精练要敢删拣，我们分工合作超前练与精讲，关键处不留死角，以点固节，以练导学，以问探究，当堂解决，我对自己的要求是试题练习不过夜，试卷评析不隔天。
4.规范高效的课堂教学。配合语文教研组的每位同仁，认真备课钻研，共同出谋划策，教材精讲精练，借助大众智慧，新闻荟萃拓展，优秀作文评析，专题精讲精练。课堂教学要求五步学习法：问题思考演说，课本教材衍射，名著延展探究，重点难点突破，练习高效规范，专题专项攻关等
5.自习课要求目标学习法：兴趣预习、重点复习、集中纠错、归纳总结、高效练习等等调动每个学生的学习积极性，要在目标支配下的个性与共性。基本常规管理当中要适时的梦想激励。团队意识的培养，每时每刻都是一个教育的契机，我喜欢抓住这种契机并创造一些契机，给每个人一次机会、一个平台、一个表扬，方式要灵活多样进行，健康的激励和引导，每带一个班我都用全班的名字写一首慢词。
6.早读自习课堂管理，考试定出适当的具体的目标。个体单独进行交流，时间一般选在课间和活动课，日常每周定员谈话。原则“引导有度”“简洁纠正”“务实真诚”“坦诚聆听”“纠错求真”“悄施压力”，考试前不谈话，只说积极语言。每逢假期定下阅读计划：教学、心理、管理、文学等书籍以提高自身的不足，读心灵心理哲学书籍以超越自身的局限，读文学书籍以扩展自我心灵的高度和悟性。
7.发挥学科专长，进行文化素养培养，诗歌散文创作，找准契机点。景色、事件、节日、人物、道理、文章等几个关键点。可分为即景创作，即事创作，即节创作，即人创作，即理创作，即文碰撞创作，截至目前我们的班级刊物《金博苑》，连续装订了《胜利日》（抗战胜利专版纪念册）《纪念孔子》《青春飞扬》《对话名人》《润栋说》几本小册子，虽说自赏，但也是乐趣。坚持需要精力耐力，坚持需要热爱，更需要巧借力，但要以利于学生的学习为要，以提高成绩为要，以培养学生的能力为要。
8.诗歌配乐朗诵，有两种形式，有自己创作的与学生同题作诗填词，下水作文不断拔高自己的写作能力，也要另外资源借助。
三、家校沟通：1.与学生家长沟通。利用好校讯通，每周把班会的具体内容，具体的告知每一位家长，及时提醒时间，班级的计划、学习的方法与教育契机节点的把握。约稿家长加入班级管理的阵营，激励学生优化氛围。
2.开好几个典型的家校沟通班会：感恩爸妈支持梦想班会，远期目标设定家长祝福班会，大考表彰个别优秀家长颁奖发言班会，二模考试后配合年级开好总结与展望班会，平时约请优秀进步学生家长给班级学生写祝福语。
3.表彰学生随时进行，方式的选择：书签儿，试卷，作业，同学的生日，节日，获奖，活动，比赛，等各种契机，均是我们教育的极佳平台，表扬亲民的关键。宿舍，家长，老师三位一体，及时沟通，与学生的情感默契无疑会助推学习的前进。
各位同仁，鲲鹏展翅凌万里，策马扬鞭自奋蹄。我们每个人都是怀有教育情怀的才俊，在教学管理中，我一直虔敬珍惜平台，全心全意的演好舞台角色，精益求精无怨无悔摘取应有的果实。2017我们取得丰硕成果，展望未来，我们师者，肩负国家与个人成长的荣辱，定会团结合作，爱岗敬业，勇于担当，攻坚克难，贡献自己的才智与爱心，勤勤恳恳无怨无悔的耕耘在教育的大地，我们是宏力的赤子，我们定会见证自己最美的一段青春好时光！面对未来，健康向上的我们，定能挑战自我，超越自我，我们还将为更多的孩子创造美好的明天而全力以赴！谢谢大家。我的发言完毕！
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