不在其位不闻其政，身在其位便谋其责。校长是学校管理的组织者、决策者，是一个学校的灵魂，一个好校长，能带出一批好教师，能办出一所好学校。作为一个校长，要想合格，就必须思考两个问题：我是谁？我应该怎样做？只有对这两个问题认识清楚了，才有可能成为一个合格的校长，或者说这两个问题的正确解答是作为一个合格校长的必备条件。
“校长”，顾名思义应该是一所学校思想的引领者，是一所学校的主心骨，在不同时段扮演着不一样的角色，他头上顶着的不是桂冠，肩上当担却是责任。在老师面前，是主心骨、是思想的引领者；在学生面前，是老师、是和蔼可亲的智者；在家长面前，是做人示范者、是文明的楷模；在上级领导面前，是管理者、是守土有责的责任人等等。作为校长，只有给自己一个正确的、清晰的定位，方能正确履行自己的职责。
很多校长都说过：“做一个学校校长难，做一个农村学校的校长更难。说得小些，她关系千百人的学业与前途；说得大些，他关系着地方和国家的教育之兴衰。”一个合格的校长会塑造一代人，一个平庸的校长会耽误一代人。塑造一代人，沧海桑田，人们念念不忘；耽误一代人，时过境迁，人们唾骂不已。正因为校长工作如此重要，我们更应该努力思考怎样当好这个校长，明确自身要做什么、应该怎样做。
对照《义务教育学校校长专业标准》，结合农村小学的实际情况，我认为做个合格的小学校长，尤其是做一个合格的农村小学校长应该努力做到“五个一”。
建立一个强有力的领导班子。领导班子就是作战指挥部，关系到学校如何发展，制定的方针、政策和计划能不能得到贯彻落实。为此，一校之长要做到一不软，二不懒，三不散，想尽一切办法来组建一个能共事、能做事、做成事的团队，使每个成员都能听得了话，能够指挥得动，能够领导得起来。在组建过程中，校长要了解班子成员的特长、脾气、个性以及处事方式，才能领导或激发每个人的潜能，使其都能发挥自己的才能，做到人尽其才、才尽其用，并最终形成一个强有力的班子。
寻找一个适合学校发展的共同愿景。任何一个学校要想生存、发展，都应该要有一个符合学校实际情况的发展蓝图，它是凝聚全体师生的粘合剂，是全体师生共同努力的方向和最高奋斗目标。一旦确定了学校的发展目标、共同愿景，并依此制定学校的长远和近期的发展规划或计划，以这些不同时段的目标开展学校的工作，从而促使学校全面工作不断向新的台阶迈进。一个符合学校实际的发展目标它不来自于校长的决定，也不来自于上位的理论指导，它应该来自于学校全体教师共同讨论、思考、论证之后的一个并不遥远的地方，当我们的老师们通过努力之后能够逐一实现的一个个目标就行了。适合的才是最好的，跳一跳能摘到的桃子才是最适宜的、最美好的、最受人欢迎的。
协商一个校本化的管理制度。每个学校都有自己的原有管理文化，每个群体都有自身原有思维习惯，每个教师都有个人的个性特质。如何让这些原有的、个性化的文化和思维在一定的规范中和谐发展，这就需要有一个大家都能接受的管理制度。校长要敏锐地意识这点，组织人员根据党的教育方针、有关法则、条例以及地方教育部门制定的法规和制度，结合本校实际情况制定具体的实施细则和校内规章制度，完善管理工作，使全校师生有共同遵守的规范，以此体现管理的总体性、科学性和方向性。
搭建一个体验成长的平台。一个校长好不好、合格不合格，关键在于有没有为教师和学生搭建一个体验成长的平台，给师生提供一个成长的空间，从而形成一支德才兼备、为人师表、敬业爱岗的教师队伍，培育一群积极向上、阳光可爱的学生。为此，校长要积极为师生的成长创造良好的环境。除了提供实施良好的工作、学习的环境之外，更应该为教师提供学习、培训的机会，推广成功的经验舞台，使教师感到有所作为。例如给青年教师寻找一个事业发展的引路人，让他们在教育事业的道路上少走弯路，快速成长，又例如为成熟教师提供经验交流的机会，让他们在校内或校外作一些经验或研究成果的汇报等等，让这些成熟教师能体验到成功的快感和受人敬仰的滋味；为学生提供丰富多彩的学习活动机会，开展符合学生个性发展的选修课程，让她们在自由生长的过程中明白道理、感知社会、增长智慧。
争做一个天天向上的自己。一个校长思想水平的高下，决定了所在学校整体教育发展的水平。校长担负着领导管理学校的重任，他的素质如何，对学校的发展前景、教育质量等方面有着极大地影响。随着时代的发展，校长要坚持学习，学习现代教育理论、现代教育技术，争做一个现代化的校长，拥有现代化的教育思想，能掌握现代化教育内容，懂得现代化教育方法，会用现代化教育管理理论，才不会被时代所淘汰。因此，校长要坚持与时俱进，天天有思辨，日日获新知，不断地提高自身的素质，以适应深化改革对校长提出的要求，不断提高自己的政治理论和政策执行的水平，确保全体学生能在德智体全面发展的教育方针上得到落实。
校长作为学校各项工作的决策者和实施者，其直接或间接的决策机会和工作开展方向决定着某些教育的存在状态与发展走向，可以使一所前途无望的学校焕发出活力与生机；而一个没有思想的校长，也可以将一所原本很好的学校经营得江河日下。因此，作为一校之长，应该慎思笃行，修身律己，争做一名合格校长。
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