2019教师也迈入“减负”大队伍，教师的春天来了！

不少人都觉得教师工作很轻松，不仅所有节假日正常休息还有寒暑假，每天的工作也仅仅是带几节课。然而真正从事教师工作的人却因为高强度的工作压力而苦不堪言，那么教师工作看似轻松为何如此高强度呢？而教育部又如何给教师减负呢？

教师的工作负担大部分来源于教学工作以外的工作任务，填各种表，还有隔三差五的考评，比赛，评估，还要为各种检查工作做准备。这些工作占据了教师的大量工作时间，反而备课教课教学研究的主业无暇顾及，也正是由于这一现象，教育部颁布了教师减负的新政策。

1.减轻非课堂教学任务，让教师把主要精力回归教育教学上。减负的第一步就是把老师们从各种表格中解放出来，全面清理和规范各级学校的检查考核评比活动，未经批准的活动不准开展。减少校内外文书和行政工作，保证教师的法定工作时间用于教育教学工作和教学研究工作，从根本上为教师减负。

2.明确教师工作量标准，合理确定教师工作量。

3.普及教师工作认识，增加社会各界对教师工作的宽容和理解，减轻教师的工作压力。

2019教育部不仅着力于教师工作减负，还为教师的薪资待遇助了一把力。将原本评职称为主的工资考核制度转向工龄为主，减少职称工资在工资中的比重。并且落实教师的绩效增量和工资补贴，让绩效考核起到真正的激励作用，让偏远地区的教师真正享受到国家的关怀。

看到这里你是否也感受到教师的春天正在临近呢？减负和加薪双向进行，真正实现了对教师工作的支持。其实社会的各行各业都很不容易，只要大家都不同职业多一份理解，我们各个行业的春天就都不再遥远。