同学们是否因为被老师批评就不喜欢上学，或者因为不喜欢某位老师就不喜欢这门课了呢？
做校长，我有过一些不爽的经历，一届学生毕业后，一些家长找我投诉，说自己的孩子被她的班主任彻底毁了，原因很简单，孩子不喜欢班主任。
班主任是初中阶段孩子们的主心骨，班主任在很多时候对孩子们的影响是刻骨铭心的。
可当下全国几十万的班主任队伍，还保证不了每个人都是教育精英，让每个孩子都喜欢班主任不容易。
当然，也有很多兢兢业业、任劳任怨、孜孜以求的班主任，尽管那样，也保证不了孩子们就死心塌地的喜欢班主任兢兢业业。
喜欢是一种主观行为，初中生根据自己的主观臆断，根据自己的喜好，来决定是不是好好学习，真的很可怕，很让人担忧。
作为家长，一定想办法让孩子站在比较高的视野里学习，那就是不喜欢班主任，更要好好学！
不喜欢班主任，更要好好学。因为自己的命运要掌握在自己的手里。
孩子成长，越早立事、越会独立，受外界干扰也就会更少。
尽管初中阶段，孩子们的情绪波动很大，受自己的喜好影响也很多，但家长真的应该给孩子断奶，让孩子懂得自立的幸福。
自己的命运自己主宰，别人都是过客，包括自己的爹娘。大凡有大成就者，都是从小就立事的人。
喜欢班主任要好好学，不喜欢班主任就更要好好学，自己的命运要真的掌握在自己手里。
不喜欢班主任，更要好好学。因为好好学习了，你对班主任的态度也就变了。
如果一个孩子因为不喜欢班主任就不好好学习，将会形成恶性循环。
学习越不好，班主任的态度就会更严厉，孩子就会更烦，久而久之，关系得恶化到啥程度。
反之，不喜欢班主任更要好好学，学习好了，班主任的笑脸就多了，你看班主任的心情就会好很多，你再好好学习，班主任的笑脸就会更多，双方的心情都好，良性互动就形成。
你慢慢对班主任的态度也就变了，由不喜欢到可接受再到接纳，成长的问题就都迎刃而解了。
不喜欢班主任，更要好好学。因为你在班级要有成长的根。
很多时候，由于主观不喜欢班主任，客观上就会与和班主任关系好的人对立，这是非常不好的。
他会断送你正在求学的路，因为不喜欢班主任就与全班同学为敌的实例也很多。
与全班同学为敌，你还可能在这个班级里读下去吗？你还可能有求学的路吗？你还可能有绚丽的人生吗？
不喜欢班主任，更要好好学。因为你离不开人群。
人是社会性动物，没有基本的社群能力，很难在社会上立足。
不喜欢班主任是个人喜好问题，因为不喜欢就不好好学习，其实是脱离社会的行为。
脱离社会的最大危害就是丧失了社群基础，失去与人交往、在交往中成长的机会，这对一个未成年人来说是极其可怕的。
而好好学习，把学习搞好，即便不喜欢班主任，也会在同学中很有威信和威望，这样，自己在社会中就会有立足之地、成长之基、奋斗之本。
不喜欢班主任，更要好好学。这是每个初中孩子都应该铭记的典例。
不喜欢班主任就不好好学是任性、是放纵、是对自己和家人乃至社会不负责任。人的喜好有万千，守住根本才是真，家长在这样的大是大非面前，应该守住底线！
身边案例：
我的一个同事的同学做班主任，他们班里一个孩子上课总是乱动，没有一会停歇，让他很是烦心，他经常找家长，孩子很恨他，就不好好学。
本来那个学生除了上课爱动之外，学习成绩一直很优秀，至从这个班主任接班，他就彻底放弃学习，和班主任作对。
父母很无奈，后来我给他想一个办法，就是让他好好学，气气他班主任，我说只要你在班级里排进前三名，班主任就会气坏。
他信了这个谎言，暗下功夫，结果，他排在班级第二名，班主任高兴极了，给他戴红花、发喜报，老师的眼里都是爱。
孩子看老师也变化了，他觉得老师真喜欢他了，满眼的疼爱。
后来，这个孩子发展的特别好，他结婚的时候，老师还给他做了证婚人。
这个事例告诉我们：人与人之间的关系是相互的，不喜欢班主任更要好好学是自己成长的硬道理！
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