隔代家庭教育的利弊与对策

彭英雄

随着社会的人口老龄化发展趋势，隔代教育现象愈来愈普遍，有利也有弊。

隔代教育的有利因素：一是不少祖辈家长有充裕的时间和精力，而且愿意花时间与孩子在一起生活。二是祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄阶段出现什么问题，知道该怎样处理。三是祖辈家长自身有一种童心,极易与孙子孙女建立融洽的感情，有利于祖孙两辈身心健康。

隔代家庭教育的不利因素：一是容易形成溺爱。多数祖辈家长常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法，这种想法容易导致“隔代惯”。祖辈家长对孙辈疼爱过度，处处迁就孩子，容易造成孩子任性，依赖性强和生活能力低下。还有一些祖辈家长因过度疼爱孩子而“护短”，致使孩子的弱点长期得不到矫正。二是思想观念陈旧。许多祖辈家长不顾时代已发生变化，仍用老观点要求孩子，缺乏开创性精神和发展性思维的培养。还有些祖辈家长因文化低，思想旧，无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西。三是造成孩子与其父母的感情隔阂。祖辈家长对孙辈的溺爱和护短，造成孩子很难接受其父母的严格要求和批评,容易形成感情隔阂和情绪对立，使正常和必要的教育难以进行。

因此，我们清楚地认识到隔代教育的利与弊后，在发挥其教育优势的同时，克服弊端， 使我们的孩子快乐健康成长。

我们应从以下几点做起：一是祖辈家长和孩子的父母对孩子教育的思想认识应统一。两代人往往对教育孩子存在着认识上的差异，如年轻一代比较注重孩子的智力培养和个性发展，而祖辈家长则看重做人的道德和艰苦奋斗精神的教育，这就需要两代人相互沟通，统一认识，择善施教。还应注意不要在孩子面前暴露教育方面的分歧，维护孩子父母的威信。二是祖辈家长要善于接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子。三是两代人协商建立必要可行的家规，同时也要给孩子一定的自由度和独立性。四是祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界线，要爱得适度，正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触，疏通感情，两代人共同营造一个有利于家庭教育的和谐温馨氛围。五是年轻的父母首先要端正态度，不管多么忙，都要抽时间与孩子在一起， 不要把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长——这是对孩子不负责任的做法。六是作为孩子的父母，同时作为祖辈家长的子女，要经常与祖辈家长沟通，只有两代人统一认识，目标步调一致，孩子的教育才会通向成功，孩子也才会顺利地从幸福的家庭中走向五彩缤纷的大千世界。

【来源：团结报湘西版】