九、研究意义与价值
研究意义与价值应说明该研究将会对现有理论体系以及实践产生怎样的贡献。研究意义一般从理论和实践两个角度来谈。理论意义的写作侧重课题研究给已有的理论研究带来的新内容、对已有理论研究的丰富、发展与创新。实践意义的写作侧重课题研究对实践中问题的改进、对现有状态的改变或推动等。在写作时，理论意义和实践意义应该分开写。注意研究的意义与价值是研究报告中看不到的，而研究内容和研究目标这两项内容是研究报告里看得见的。
一般表述为：本研究的研究成果将有助于……或本研究的研究成果将为……提供……
十、拟创新点
选题具有创新性是指研究在继承和运用已有的科学成就的基础上有所发现、有所发明、有所创造、有所前进或有所突破。理论性研究的创新点主要表现在该选题具有新发现、新观点、新见解等，应用性研究的创新点主要表现在研究具有新内容，有解决问题的新途径、新方法。研究具有创新性的基本特征包括：研究解决了前人没有解决的问题，提出了前人没有提出的观点；研究在前人成果的基础上有所发展；研究将具有普遍意义的成果转化为了可用于指导实践的方案；研究方法上的创新等。拟创新点的撰写宜少而精。要围绕着研究内容、研究意义与价值从理论和实践两个方面来谈本研究与以往研究的不同之处。
表达方式为：本研究首次……（率先、先行、填补了……空白）
十一、研究假设
研究假设一般是比研究目标更具体的一系列的可检验的猜想。研究假设是对问题的结果、两个或多个变量之间的关系或某些现象的性质的推测和提议。研究假设不但预示了研究问题的检验形式，还预示了答案的性质。研究假设代表了研究者基于已有的文献和经验对预期结果的判断，是在相关文献的基础上得出的。
设计和撰写研究假设时，应该满足以下四个标准：1、研究假设应陈述差异与关系的方向，假设应该是可检验的，研究假设应与相关理论和已知事实相一致，并可验证。2、假设应具备一个明确的理论基础，研究假设是从理论的角度对被观察的现象做出预设，研究假设是对两个或更多变量之间关系的一个理性推测。3、应明确地陈述研究假设。4、研究假设尽量是五个以内，这样便于研究者集中精力完成有限的研究。
表达方式：本研究认为……
例：中小学生公民素养的现状调查与对策研究
本研究认为，中小学生的公民素养由政治意识、公民意识、公民常识、公民道德和公民技能等五个方面组成。当前我国中小学生的公民素养在上述五个方面都存在着一定的不足之处，导致我国中小学生的社会认同以及社会行为方面存在着一定的偏差。鉴于此，必须变革中小学生公民素养的内容体系，完善培养途径，并使之制度化，进而提高中小学生的公民素养。
十二、研究思路
研究思路应该体现研究的过程性的逻辑关系，向评审专家展示研究的基本思路。一个常用的研究思路是：第一，在研究的前期进行理论研究和文献综述；第二，进行实证研究，调研并分析调研结果，建立事实依据；第三，进入探索阶段，提出新的体系；第四，总结成果，检验并完善成果。
表达方式：首先……其次……最后……紧密围绕研究内容来写，用关联词将研究内容串联起来，务必做到不遗漏研究内容，不新添内容。
十三、技术路线
技术路线是研究方案中各种具体方法的合理安排，能完成相应的研究内容、达到相应的要求。用图来表示技术路线时应有一条主线来显示研究的主要流程，并对各阶段的研究方法、研究内容或拟解决的问题做简明扼要的论述。技术路线要体现研究思路，并与研究内容、研究方法紧密结合。
表达方式：技术路线一般采取图的表达方式。
例：小学生学科能力测评研究
填写研究方法的一般要求是：第一，研究方法一定要是通用的、规范的研究方法名称，比如文献法、问卷法、观察法、访谈法、调查研究法、实验研究法、个案研究法、行为研究法、历史研究法、概念分析法、比较研究法等，不要使用不规范的、自创方法。第二，应紧扣课题，适度展开对每一研究方法的具体论述。不能仅列举研究方法的名称而未论述该研究方法的具体用法，或不能够紧扣课题对研究方法进行论证也不能仅解释研究方法本身的定义。研究方法要围绕着研究内容写，向读者展示不同的研究方法是用于完成各项研究内容的。
撰写研究方法的内容：将每一个研究内容分解出来几种研究方法，并将研究方法整理出来，保证不遗漏研究内容，不增加研究内容。
表达方式：标准的研究方法名称，适度扩展说明将在研究中如何使用这种研究方法。
例：课题名称：数字化时代下中小学生艺术学习能力测评研究
本课题从心理学、教育学、艺术学的角度，结合定量研究和定性研究，通过文献研究、调查研究、案例研究、实证研究等多种研究方法，在理论与实践之间探寻一种合理可行的研究方式。
1、文献研究法
围绕本研究课题，通过查阅相关的文献、专著、教科书、课程标准、教案、图片等资料调查与本研究有关的理论与文献资料，收集国内外相关研究文献资料，分类梳理核心概念和研究趋势。探究艺术课程体系发展的共性特点与核心要素，提出数字化时代下中小学生艺术学习能力与培养创新型艺术人才、发展文化创意产业、建设创新型国家之间的理论联系，初步建构三者相结合的政策思路和课程发展假设。
十五、实施步骤
实施步骤或者称为研究过程、研究步骤等。实施步骤的填写要求时间安排应该是以获批立项为起点，时间安排要合理，应与研究内容相对应，说清楚每个时间段要完成哪些研究内容。要将研究内容主要分配到各个研究阶段中，对于研究内容要做到不遗漏也不增加。
表达方式：X年X月----X年X月……
一项研究的时间分配可以按准备阶段、数据收集阶段、数据分析和综合阶段、报告和发表阶段四个阶段进行分配。
例：课题名称：社交网络促进农村中小学教师教学胜任力发展的策略研究
（1）2013年9月--2014年6月，深入农村中小学教学一线，进行教学观察、问卷调查和深入访谈，完成《农村中小学教师使用社交网络情况》的调查报告。
（2）2014年7月---2015年12月，广泛借鉴国内外对社交网络的研究成果，构建农村中小学教师的教学胜任力模型，提出基于社交网络的农村中小学教师教学胜任力提升策略并加以实证，获取研究数据后形成系列论文。
（3）2016年1月---2016年9月，完成《社交网络促进农村中小学教师教学胜任力发展的策略研究》著作，准备结题工作，撰写研究报告。
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