培养自然 、有温度的地球公民
课程时间：每两周一次课，周日白天或周六晚
课程地点：同升湖源本森林幼儿园
课程对象：2-7 岁儿童
每班人数：每个班 5-10 个亲子家庭
课程费用：
费用包含讲师、助教和摄影师津贴，保险费，教具，场地费,不包含往返活动地点交通费和中餐
课程咨询：
乌 冬： 15367810709
波斯猫： 18670700610
西 米： 13548561817
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课程表
02
每日流程
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为什么要做森林幼儿园
“乖崽，快起来，别趴地上了。那蚂蚁有什么看的，爸爸开车带咱们去动物园看大象表演去。”
——孩子被剥夺自主探索的权利和乐趣， 被迫接受“好的东西”。
“如果地球上最后一滴干净的水也没有了，我们该怎么办？”
“去超市买一瓶呗。”
——孩子不了解真实的世界和生命。
老子放弃牌局，带你来爬山，你给我哼唧了这一路！今晚游戏时间取消，给老子写作业去！”
“那现在给我玩手机，我就不哼唧了……”
——孩子失去了好奇心和玩耍的能力,
宁愿躲在可控的人造环境。
孩子对自然保有天生的敏感度，他们的童年属于自然，然而越来越多以上的现象出现在我们身边。对这些现象的思考，使得一群致力自然教育和幼儿教育的老师、家长，共同发起了源本森林幼儿园。
我们希望，源本森林幼儿园为2-7岁的孩子
带来这些影响：
在大自然中自主探索、积累宝贵的生命素材
自发地研究和学习，从而了解真实的世界
激发情感，尊重生命，敬畏自然。
我们希望，源本森林幼儿园为家长们提供：
一种自然的生活方式
成为森幼共同建设者的途径
参与、传播自然教育的支持
源本森林幼儿园是什么？
源本森林幼儿园是源本自然儿童发展中心发起的，以周末亲子自然体验课程的形式，与2-7岁孩子及其家长一起亲近自然、探索世界的自然教育课程。
源本森林幼儿园课程设计以幼儿为中心，遵循幼儿身心发展规律，在自然的环境中自然而然的教育，我们注重实际体验中的学习，培养动手能力，建立有节奏的课程方式以增进意志力。鼓励和支持家长在课程中审视亲子关系，陪伴孩子自然成长。
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我们遵循的教育理念
尊重生命
1、通过自然中的活动，感受大自然的博大和精彩，了解自然的规律，尊重大自然的各种生命。
2、老师与家长尊重孩子作为“人”的个性、特点、需求，给孩子安全的探索空间、充分的探索时间。
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自然教育
1、环境的自然：森林幼儿园的教室在广阔的大自然当中，没有边界。
2、自然而然的教育：暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
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开放教育
1、环境的开放：
我们的教室没有边界，是整个大自然。
2、课程的开放：
孩子在大自然中自主探索，健壮体格，积累直接经验，与动植物建立深厚情感，培养发现问题、解决问题的能力。老师是引导者、支持者和共同学习者，不进行知识的灌输。
源本森林幼儿园的目标
培养自然、有温度的地球公民
源本森林幼儿园培养的孩子是乐于亲近自然，能够尊重生命，有态度并且温暖的人。
具体体现在：
提升孩子感知世界的能力：通过对真实世界的观察，对周围世界的探索，形成对世界的认知。
培养孩子良好的情感态度：对自然怀有敬畏之情，能友好地对待自然，能察觉并调节情绪。
增强孩子适应社会的能力：能积极地了解团队，愿意遵守团队的规则，愿意与他人分享及合作。
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课程内容 五大板块
小小观察员
叶美花香果酸甜，草儿柔树皮糙，
虫子爬过小手心，
鸟儿啾啾地讲着森林里的故事……
孩子们打开感官，接收大自然的讯息。
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自然的礼物
熟透的果实换上新衣；细长的松针昭显独特；
掉落的花瓣还有生命的遗留；
光滑的石头展示它的留白；
飘落的叶子等待蚯蚓的光顾，
得以释放最后的能量；
横躺的枝干懒懒的睡着，
期待未知者将它唤醒……
寻找并收集自然的礼物，
运用这礼物进行艺术创作，感受创作的价值。
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我是能干手
冬天，为鸟儿们做一间小小客厅，
夏天，制作避暑美食，
我们的双手真能干！
4
我的小菜园
小小的一块空地，将种子或者秧苗轻轻种下，
给它浇水，除草，施肥，照顾它渐渐长大，
每一次的变化都令孩子们惊喜，观察它的成长，
跟它说悄悄话，待到种子成熟，带一颗回家，
继续生命的轨迹。
5
成长共分享
种植的辛苦与快乐，创作的想法与感受，
遇到的困难与解决方法，
任何事物都能成为孩子们分享的内容，
将快乐传递，将故事传播，记录成长，表达情感。
报名流程
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