人的头脑不是机器,而是有生命和学习能力的。它在人的一生中都可以被影响,不管是婴幼儿、中小学生、大学生、上班族或退休族,人人都可以设法增进自己的专注力。
一个成年人的专注力可以维持在四十分钟左右,而年龄越小,维持专注力的时间也越短,一个六岁儿童的专注力最多能够持续十五分钟。
如果你仔细观察优等生和其他孩子的区别,不难发现,在课堂上,这些孩子总是能保持高度的注意力,跟着老师的节奏听课。相比之下,普通孩子只能在课堂开始的前几分钟集中精力,时间一长就会分心开小差,交头接耳或者有小动作,长期下来两种学生的差异会越来越明显。
在小学阶段,家长一定要重视对孩子专注力的培养。随着课业的正式开始,孩子学习习惯在逐渐养成。若不加以引导和规范,不良的习惯会影响孩子的小学,中学,大学甚至职场生涯。
游戏是最好的方式
虽然有许多简单的练习,但是这个问题的答案可不简单。因为人的大脑并没有一个能够影响专注力的特定区域,况且专心也不是靠苦练得来。不如另辟蹊径,从游戏中寻找丢失的专注力。
正确的专注看起来似乎充满各种矛盾:它耗费心力,但也提供能量;练习专注的人必须全神贯注,但也必须放轻松;必须赶走其他杂念,却又不能忘记;我们希望按照逻辑步骤往前走,但若少了情绪却也走不远。
正因为只有一部分的专注力是靠意识在推动,这一部分反而特别适合用游戏的方式来达成。游戏是孩子自行练就专注力最自然、最初的形式。当他们在玩喜欢的游戏时,自然会全神贯注,不受外界打扰。
专注“本身就是目的”。当一个小孩想要成功通过游戏关卡时,他自然就会专心了。“本身就是目的”的专注行为发生在我们玩下棋、乐高、或益智游戏等互动游戏的时候。
强大的兴趣推动孩子一直专注于做这件事,他们会发挥想象力并沉溺其中,这就是一种专注的表现形式。年纪小的孩子虽然只专注在让他们感到有趣和满足的事情上,但有了这种体验,他们以后在学习上也能够保持长期高效的专注力。
调查显示大约6%的孩子有专注力障碍,这些孩子可以透过游戏,再次找回他们所欠缺的安静。因为游戏不仅是激发策略和技巧而已,它也可以引发许多对专注力来说很重要的特质。
比如他们从中学习到必须等待轮流玩,必须学习延迟满足欲望并控制冲动。如果他想赢,他必须注意观察游戏的进展,并且不断调整自己的行为。玩游戏要有撑到最后的耐力,不能马上赢反而是件好事。而且,孩子可以从中学习游戏规则并加以遵守。
除此之外,游戏还可以刺激感官,使用到的感官部分越多,大脑越活跃,而且吸收的讯息越能持久。
朗读和倾听的感官训练
当读到一本有趣的书时,人会不由自主的一路读下去,阅读是所有认知行为中最能促进专注力的,它也是一切学习和理解力的基本前提。在阅读的基础上,朗读结合了思考和说话。
倾听阅读也是一样。年纪很小的孩子就已经知道文字的魔力了,所以他们会对听读上瘾,同一个故事百听不厌:如果爸妈有任何偷工减料,内容稍有不同,马上会被他们抓包。因为每当他们认出相同的故事内容,就是一个小小的成功经验。
固定念睡前故事书给孩子听,比使用科技媒体更能促进孩子自发阅读,而一切能促进阅读的手段,也都能够增进专注力。但其实很少有父母能做到每天给十二岁以下的孩子读睡前故事。
阅读可以激发孩子的想象力,培养他的逻辑思维能。阅读不单单指念出词句而已,它是思考的外在呈现。同时,阅读也能刺激语言发展,在孩子学习外语的语言关键期,英文阅读和听读对孩子的语言能力提升有非常大的作用。
有条件的话,家里可以设一个孩子的专属阅读区,比如一个室内小帐篷,一个充满童趣的房小房间。因为除了亲子共读,孩子也需要安静阅读的机会,不一定非要强迫他开口朗读或拼字不可。
你一定也有这样的经验:先是一个模糊的记忆被唤醒,唤醒它的是一件风马牛不相及的事物,然后脑中才逐渐出现完整的关连性。当他安静阅读时,大脑中会产生图画和意思的联想,这和逐字念出字句是完全不同的过程。而联想对每一个思考过程来说,是非常重要的。
TIPs
『给爸爸妈妈的小建议』
1. 在孩子形成自己的阅读习惯前,请定期念故事书给你的孩子听,把它变成一种孩子喜爱的固定仪式。
2. 给孩子看你是如何理解文章的,要在安静的气氛中进行示范,并善于利用纸和笔。
3. 阅读也可以完全不拘形式。允许孩子在做完功课之后,躲在小密穴、角落和桌子底下阅读冒险小说或其他精彩有趣的课外读物,让他沉浸在自己的想象世界中。
其实,与其说培养专注力,不如说保护专注力。所以即使孩子在发呆,或者在玩你看起来毫无意义的游戏,也不应随意打扰,急于去纠正孩子的错误。要知道,专注于这些事情对孩子专注力的培养非常有帮助,不要把过度的关心变成打扰。
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