一、单项选择题
1 . 语文是人类文化的重要组成部分，是最重要的（）
A . 交流工具
B . 实践工具
C . 交际工具
D . 学习工具
2 . 语文课程的基本特点是（ ）
A . 工具性
B . 人文性
C . 工具性与人文性的统一
D . 既有工具性又有人文性
3 . 语文课程目标根据三个维度来设计，下面表达不属三个维度内容的是( )
A . 知识与能力
B . 过程与方法
C . 人生观与价值观
D . 情感态度与价值观
4 . 7—9年级的默读目标是（ ）
A . 有一定速度每分钟不少于300字
B . 养成习惯，有一定的速度，第分钟不少于500字
C . 学习默读，不出声，不指读
D . 初步学会默读
5 . 下面不属于汉语拼音教学目的的一项是（ ）
A . 帮助阅读
B . 帮助识字
C . 帮助学习普通话
D . 帮助查字典
6 . 《语文标准课程》对课外阅读的建议主要是（ ）
A . 有广泛性和一定的阅读量，多读古今中外优秀作品
B . 广泛阅读，多读古今中外优秀作品
C . 多读古今中外文学经典，有一定的阅读量
D . 广泛阅读各类读物，达到一定的阅读量
二、判断改错题
7.根据终身教育的思想，语文教育最关键的是让学生掌握终身学习必备的知识和技能。（ ）
8.著名教育家叶圣陶的语文“工具论”对我国语文教育曾有过积极的影响，但也存在一定的局限性。（ ）
9.个性化创造性阅读是个体行为，不需要学生间的合作学习。（ ）
10.写作教学应培养学生的写作兴趣，让他们乐于表达。（ ）
11.语文教材应该为师生留有足够的空间，以发挥学生的主动性和创造性，给教师灵活处理教学内容的余地。（ ）
三、简答题
12.《语文标准课程》倡导的写作教学的策略有哪些？
13.语文教材编写的新的理念和新的要求分别是什么？
14.从一切为了学生出发考虑语文评价，应该注意哪些方面？
参考答案
一、单项选择题
1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.A
二、判断改错题
7.×
（关键是让学生学会学习）
8.√
9.×（它并不排斥合作学习，相反，这样做会相互启发，促进学习）
10.√
11.√
三、简答题
12.《语文课程标准》倡导的写作教学的策略有哪些？p84-87
（一）培养学生的写作兴趣，让他们乐于表达；
（二）培养观察的能力，养成观察的习惯；
（三）鼓励自主写作；
（四）鼓励自由表达；
（五）重实践，重过程；
（六）加强写作与阅读、与口语交际的联系；
（七）加强写作与综合性学习的联系；
（八）重视写作中学生之间的合作与交流。
13.语文教材编写的新的理念和新的要求是什么？p104-114
（一）语文教材应该具有鲜明的时代性；
（二）语文教材应该符合儿童心理和语言发展的规律；
（三）语文教材应注重通过自主探究的学习，培养学生的创造精神；
（四）语文教材应该具有丰富的文化内涵；
（五）语文教材应该为师生留有足够的空间；
（六）语文教材应该有好的创意。
14.从一切为了学生出发考虑语文评价，应该注意哪些方面？p137-138
（一）提倡积极的评价，防止消极的评价；
（二）既重视形成性评价，也重视终结性评价，但更重视形成性评价；
（三）不应只重视教师对学生的评价，要重视学生的自评和互评，甚至可以让学生家长参与评价；
（四）应充分考虑语文课程的特点，建立起新的适应语文课程改革的评价体系和制度。
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