研究发现：6%的孩子遭受过“被孤立”，希望你家孩子不在其列

有一位粉丝发来私信，讲述了这样一件事情：“我想问问，为什么有的孩子就喜欢拉帮结派，或者插入小朋友中间？我家姑娘与另一个孩子玩得挺好，过来另一个小朋友非要和那个小朋友玩，这样女儿就被孤立。面对这种情况我很生气，不知道该如何处理”。

这位妈妈发来的问题，我身边很多朋友，包括我自己都曾遇到过。作为父母，都不想看到自己孩子受委屈，被孤立，那么面对这样的情况，又该如何做？

发现孩子被孤立，我该怎么办？

首先，家长保持冷静。

研究发现，有5%-6%的孩子在上学的时候被其他孩子孤立过，甚至会因此恐惧上学。

作为父母相信当你看到这样一组数据时，内心一定不希望孩子遭受这样的经历。但是若发现被自己放在心尖儿手心的宝贝，被其他同学、朋友孤立的时候，家长要保持冷静。

因为冲动很可能会使你做出一些乱了分寸的事情，只有保持冷静的时候，才能去帮助孩子。

其次，针对性地分析原因。

帮助孩子的办法，不是直接去对孩子说：“没关系，不跟他们玩，妈带你去找其他小朋友”，这样的处理方式不能帮助孩子解决根本问题。而是应该先分析原因，一般孩子被孤立有三种情况：

①、孩子本身太淘气，小朋友敬而远之

小区有一个叫王岩的小朋友，与大宝一样大年纪，个头却高出很大，力气也很大，而且特别淘气，常常欺负其他小朋友。

时间久了，小朋友们没有人愿意跟王岩一起玩，因为太淘气，没有人敢与他一起玩。而妈妈虽然知道自己的孩子淘气，但从未采取任何措施约束孩子过于淘气的行为。

②、孩子太过优秀，遭到他人嫉妒

有些小朋友到了小学或者更大一些的年龄，认知水平会提高，心思也变得不那么单纯。看到某一位同学过于优秀的时候，内心会产生嫉妒，从而号召大家对她进行孤立。

③、从众心理

孩子们的想法往往很简单，先入为主的主观感受更强烈，一旦“不喜欢”、“看不惯”，就会把这种情绪通过各种途径表达出来，不仅自己刻意疏远，更会拉上自己的玩得好的朋友结成统一的阵营，来排挤和自己不一样的另类。

而孩子容易产生从众心理，如果有一个号召力强的孩子，带节奏孤立一个同学，那么其他孩子就会追随他这种行为。

④、不会与他人相处

经常帮助孩子处理事情会让他失去独立能力，什么事情都需要他人帮忙，包括人际关系。人类是群居者，大部分的时候需要群体在一起。如果不会与他人相处，则很容易被孤立。

Tips：不是他人选择孤立，而是孩子自身无法融入群体造成的。家长不要对孩子过分溺爱，给他们独立的机会，才不至于在以后受到伤害。

帮助孩子渡过社交难关

当你发现孩子被孤立时，你的处理方式对于孩子的影响很大。逃避不是解决问题的方法，孩子被孤立，家长及时了解情况后，具体问题具体分析才能帮助到孩子。

1、安抚孩子情绪

孩子被孤立会产生很多负面情绪，对事情进行分析后，无论对与错先安抚孩子的情绪。一方面是让孩子得到释放，另一方面是给予他安全感。

孩子在与他人相处的过程，一定会发生矛盾，严重时被孤立，让孩子坦然面对坏情绪，负面情绪并不可怕，让孩子勇敢的面对，就不会造成什么影响。

2、理解孩子，创造安全的环境

我在公园遇到过这样一种家长，看着孩子被孤立，她先拉起孩子对着就是一通数落：“怎么这么没出息，那么胆小干什么，去跟他们玩啊”，随后推着孩子挤进孩子们当中。

可惜孩子即使挤进小朋友中，也并不开心，原因不是被孤立，而是妈妈的话伤害到他。家长不要在原因还不明朗的情况中，先指责孩子，这样只会让他们感到伤心，缺乏安全感。接纳孩子，并且帮孩子走出困境才是家长该做的。

3、让孩子学着自己处理，必要时再出手

孩子人际关系方面的问题，最终需要引导孩子自己去处理。根据实际情况与孩子进行交谈沟通，如果是孩子自身的问题，及时提醒帮助改正；如果是其他人的问题，告诉孩子他的做法没有问题。

鼓励他试着与孤立自己的伙伴沟通，如果对方不愿意改变，可以让孩子另选集体相处。

需要注意的是，如果是短暂的孤立行为，可以试着让孩子学会自己解决；如果长期的被孤立家长必须重视起来。

因为处理不及时，会导致孩子出现自卑，孤僻，厌学等行为，甚至还会影响孩子长大以后的人际交往。

人类是群居动物，只要在世上生存，最不能缺少的就是人际关系。所以必须让孩子自己学会处理与他人之间的关系，拥有这样的能力未来才能在社会中生存的更好。

心理学研究发现，孩子的人际关系比当下的学习成绩，更能够预测他长大之后的幸福跟快乐感。

因此，面对孩子被孤立的问题，家长的处理方式尤为关键，可能会影响到孩子的后半生。

枕边育儿寄语：

3-4岁是孩子人际关系交往的敏感期，他们会出现一些“孤立”的现象，这个时候帮助孩子学会处理人际关系再好不过。越大面对的人际关系越复杂，处理不好则会影响孩子成长。

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