老师批改作业时写下评语“你是孤儿没人管吗？”网友：不配当老师
上学时我对老师的评语，特别在意。如果被表扬了，比听到父母的夸赞还开心。不知道你是不是这样？但近日，一位初中老师的评语，把我的回忆拉倒初中时代，如果我是这个孩子，该多难过啊！有网友爆料，湖北襄阳某中学七年级一位老师，在批改学生作业时，写下一连串带有攻击、侮辱性质的评语：“全班最差，你是孤儿吗？没人管吗？”看到这里，我的内心，是拒绝的，难道学习差，就该被这样攻击吗？你可是老师啊，怎么能这样诅咒孩子呢？有网友直接坦言：“不配当老师！”还有网友认为：“老师这样写评语，说明老师也差，还要比这学生差！”我特别能理解，老师批改作业是大工程，毕竟，一个班上几十个学生，有些老师还要教好几个班级，加起来，一天要看上百份作业，真的很辛苦。除了批改作业，还有要上课，处理学生之间的一些小问题等等，一天下来，也确实很辛苦。小时候我的梦想是当老师，但后来我发现，这个行业，或许不太适合我，因为要顾及的方方面面比较多。比如修改作业，可能晚上还要加班。记得一个朋友跟我说，她见过一位老师妈妈，放学后把孩子放在广场玩，自己在一旁带着作业修改。看那场景，也挺辛苦的。我的一位好朋友是小学班主任，教数学的，她说，现在当老师，和以前真不一样，批改作业，就能累到你哭。再遇到那些写的潦草的，我有时候都想给他重新誊写一份得了。但回头一想，学生写的作业，也是自己的教学成果展示。写的不好的，错误率高的，刚好可以复盘一下，哪些知识点，是孩子没吃透的。我这位朋友，当了10多年老师了，她也是一点点摸索出来的。因为我也见过，她刚当老师时的艰辛，听过她对学生作业的抱怨，跟着她哭过好几次。她说，别看学生不是自己孩子，但学习上的事儿，跟自己家孩子一样。谁成绩下降了，老师都着急。我家孩子的作业情况，老师也经常发群里，包括测试结果。每次看到这里，我都会反复看好几遍，孩子哪里做的不对了，再根据情况周末复习一下。所以，说白了，这位老师抱怨的，应该不是批改作业的辛苦，而是觉得，这样的成绩，家长不管不问吗？可现在基本都是双职工家庭，家长也很忙，有时候顾不上。再说，已经上初中了，很多孩子的学习习惯定型了，再加上青春期来袭，管教上，真的很吃力的。难道要辞职在家，专门看孩子的作业吗？也不是很现实。我问过孩子学校的老师学历情况，他说，基本上都是硕士研究生起步。按说学习都不低了，但为啥还会有这种情况呢？说白了，师德不够。记得我上学的时候，班上有几个差生，老师次在班上表示，我们班没有差生，成绩差只是暂时的，成绩差只是后进生，他们通过努力，一样可以赶超前面的，全班当时学习气氛都很好。有个班上的“吊车尾”生，已经考上了211重点大学，成为一名律师。他坦言：“非常感谢当时的老师，没放弃任何一名学生，给学生树立了一个正确的三观，就是要上进，差只是暂时的！”所以，好的师德，比教学更重要。学生时刻在老师的教育和影响下成长。即使有些暂时成绩跟不上，但不表示，以后一直会这样。好的老师，有师德的老师，应该尊重学生的个性和差异化，并努力引导学生正确的认识自己，培养更积极的学习态度，而不是一言蔽之，更不该用语言诋毁。即使学生真的很难教育，也可以跟家长联系，家校共育，找到合适的引导和教育方式，让学生尽快走到正确的道路上来。这位老师的一句话，把学生和家长，都当成了敌人来对待，真的是不应该！好在学校也介入调查了，认为老师的表达方式存在问题。应该会给学生以及学生家长，一个合理的交代。一日为师终身为父，老师在孩子的成长过程中，占据重要的位置。希望这样的事情，不要再发生了，也希望相关部门能重视起来，重视教育者的基本职业素养，避免给学生留下心理阴影，影响以后的成长和发展。
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