长青小学2020年教师年度专业成长计划

一、个人基本现状分析

本人今年28岁，参加工作四年了,一直从事班主任工作。

1.个人优势分析：本人从教4年来，一直本着一种踏实奋进的教学精神，在工作中勤勤恳恳，从不计较得失。在教学中努力创新，采用不同的教学模式提高学生的学习兴趣，在教学中尽量做到一学生为主。同时鼓励学生合作学习，培养学生的自主学习能力，养成良好的学习习惯。在教育与教学过程中养成自我反思的习惯，不断改进自己的教学。

2.个人不足分析：课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格，信息技术方面尽力做到独立制作课件等。

二、年度专业成长目标

1.加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。

2.提高自身的理论素养，让自己多学习，多读书，并掌握掌握现代信息技术。

3.提高驾驭课堂等方面的能力，使自己快速成长为学校的骨干力量。

4.粉笔字、钢笔字能做到书写规范、美观。

    三、专业成长行动措施

（一）师德师风

 1.作为班主任，努力做到关心爱护每一个学生。尽自己所能不让任何一个学生掉队。不体罚和变相体罚学生。

2.热爱自己的职业，认真备课、上好每一节课。课堂上不做与教学无关的事情，比如接打电话。不随意串课调课。

3.积极参加学校组织的各项师德学习和师德活动。

（二）学习提升

1.加强教育教学理论的学习，使自己在阅读量和阅读面上有所突破，能主动阅读有关教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。

2.让自己多学，除了向书中学习外，还要向有经验的教师学习，向名师学习，与名师结对。

3.每月要从360图书馆学习五十篇关于教育的文章，并加以收藏。

（三）教育教学

1.研读教材认真钻研教材，把握课程标准。在平时的教学中，要勤钻研，认真研究教材，正确把握新课标标准，充分领会编者的教学意图和教育目标。明确教学任务，针对性地开展教学，努力提高课堂教学的有效性。

2.在课堂教学中，努力做到“四真课堂”，让孩子做到真质疑、真思考、真表达、真合作。课堂教学把课堂当做锻炼提高自己的“练兵场”，努力尝试不同的教学设计，从而找到最适合学生的教学模式。

3.基本功练习每天利用课余时间多认真练习书写粉笔字。按照要求每周写两版粉笔字。书写之前做到先观察字的间架结构、起笔收笔位置、笔的轻重；坚持每天读一篇课文，练好普通话；认真参加学校开展的课件制作学习活动，掌握先进的信息技术。

（四）教育科研

积极参加学校科研课题的研究，努力提升自己的科研水平，为教育事业奉献一份力量。