作文写得好，不仅能够提高语文成绩，还有很重要的一点，能够写好作文，对于孩子语文学习的信心和兴趣都能极大的提高。作文在语文考试中占有很大的比例，其重要性不言而喻，但凡作文良好的孩子升入高年级，学习成绩大多优秀，约占2/3，因为他们都有较强的阅读和写作能力。
在老师的实际教学中，作文写不出来，写出来的作文千篇一律，是小学阶段孩子一个非常普遍的问题。在考试的时候，作文常存在的问题是，很多孩子还没有审准材料的含意就草率行文，还有部分孩子在行文时内容与题目没有实质的联系和契合，而是貌合神离。
所以，很多时候，孩子写出来的作文往往都是为了凑字数，这样的作文还不占少数，整篇文章没有一个整体的思路。考试的时候，作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。
针对这种情况，老师分享一份资料，能够很好的帮助孩子打开作文的思路，不用再苦苦凑字数，写出来的作文行云流水，家长可以帮孩子收藏下来。
如果孩子的学习上有任何问题，或者家长需要更好的教育方法，孩子学习效率低，学习没兴趣、没方法，或者焦虑、偏科、记忆力不好等等，都可以通过文末方式来找老师交流，老师很愿意提供帮助。
孩子在构思时，画了这样的思维导图
具体方法如下图：
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