各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。(用词不当:应将"赦免"改为"减免")
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告,受到了教育。
22、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花,而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。
31、 妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
32、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。
33、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。
34、听了老师的一番话,很受教育。
35、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
36、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
37、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。
38、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
39、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
41、这种不讲卫生是可耻的。
42、 经过这次外出调查,对大家的启发很大。
43、 秋天的北京是一个美丽的季节。
44、 谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。
45、 他对自己能否学好电脑,充满了信心。
46、 小强和小明赛跑,他比他跑得快。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
48、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
50、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!
后附答案:
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
病句类型:成分残缺。改为“击落了五架敌机,击沉了三艘军舰。”
2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。
病句类型:用词不当。“时代”改为“时期”。
3、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
病句类型:用词不当。“弯曲”改为“蜿蜒”。
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
病句类型:成分残缺。“都”前增加“我们”。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
病句类型:词序颠倒。“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。
6、我估计他这道题一定做错了。
病句类型:前后矛盾。去掉“一定”。
7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
病句类型:语义重复。去掉“兴高采烈地”。
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
病句类型:成分残缺。去掉“使”。
9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
病句类型:用词不当。“拂面”改为“扑面”。
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
病句类型:搭配不当。“却”改为“也”。
11、《草原》的作者是老舍写的。
病句类型:搭配不当。去掉“写的”。
12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
病句类型:用词不当。去掉“和扩大”。
13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
病句类型:成分残缺。“不爱惜劳动成果,任意浪费,”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为,”
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
病句类型:搭配不当。去掉“和方法”。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
病句类型:词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
病句类型:用词不当。“纠正”改为“改正”。
17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
病句类型:搭配不当。去掉“和提高”。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
病句类型:成分残缺。“评上”前增加“被”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
病句类型:成分残缺。“公共财物”前增加“保护”。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
病句类型:语义重复。去掉“一切”。
21、听了报告,受到了教育。
病句类型:成分残缺。“受到”前增加“我”。
22、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
病句类型:不合事理。“绿色”改为“黄色”。
23、我忍不住不禁笑了出来。
病句类型:语义重复。去掉“不禁”。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
病句类型:语义重复。去掉“有时”。
25、少先队员要发挥革命传统。
病句类型:用词不当。“发挥”改为“发扬”。
26、因为老舍爱养花,而且养了许多花。
病句类型:搭配不当。“而且”改为“所以”。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
病句类型:词序颠倒。“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
病句类型:标点错误。“”改为《》。
29、他喊他出去玩。
病句类型:指代不明。“他喊他”改为“小明喊小红”
30、妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。
病句类型:归类不当。去掉“水果”。
31 、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
病句类型:归类不当。去掉“青菜和”。
32、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。
病句类型:搭配不当。去掉“的病”。
33、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。
病句类型:成分残缺。去掉“在”。
34、听了老师的一番话,很受教育。
病句类型:成分残缺。“很”前增加“我”。
35、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
病句类型:前后矛盾。去掉“大部分”。
36、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是。
病句类型:前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。
37、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。
病句类型:语义重复。去掉“聚精会神”。
38、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
病句类型:语义重复。去掉“不正确的”。
39、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
病句类型:语义重复。去掉“不转眼地”。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型:词序颠倒。“春天的景色我觉得”改为“我觉得春天的景色”。
41、这种不讲卫生是可耻的。
病句类型:成分残缺。“是”前增加“的行为”。
42、经过这次外出调查,对大家的启发很大。
病句类型:成分残缺。去掉“经过”。
43、秋天的北京是一个美丽的季节。
病句类型:词序颠倒。“秋天的北京”改为“北京的秋天”。
44、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。
病句类型:搭配不当。“却”改为“就”。
45、他对自己能否学好电脑,充满了信心。
病句类型:前后矛盾。去掉“能否”。
46、小强和小明赛跑,他比他跑得快。
病句类型:指代不明。“他比他”改为“小强比小明”。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
病句类型:归类不当。去掉“和文具”。
48、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
病句类型:搭配不当。“虽然”改为“即使”;“但是”改为“也”。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
病句类型:成分残缺。“风衣”后加逗号,“一顶”前加“戴”。
50、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!
病句类型:不合事理。去掉“繁星满天,”。
常见的病句类型 1、语序不多 (1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为 “生产的棉花”) (2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”) (3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明 ”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”。) 2、搭配不当 (1)春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(主谓搭配不当,“月光”不会发出声响。) (2)她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当,“生涯”不能“退出”) (3)这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(关联词搭配不当,“非”与“才能”不能配合使用。) 3、成分残缺或赘余 (1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中的奇葩。(缺主语,将“创造了”改为“创造的”) (2)他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。(缺谓语,在“参与”前加上“承担”) (3)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。(缺宾语,在“肯吃苦”后加上“的决心”) (4)其余这是过虑的想法。(多余,“虑”就是想,可删去“的想法”) 4、结构混乱 (1)止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,两种格式或选用一个) (2)你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了,只能选一句说) 5、表意不明 (1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局的领导,不明确) (2)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”,还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”,不清楚) 6、不合逻辑 他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一个”呢? 二、修改病句的基本方法 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。 一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘扬,歌声嘹亮。 这个句子犯的是搭配不当的毛病,“彩旗飘扬”可以看到,“歌声嘹亮”却看不到。修改这个病句时,不能因为搭配不当就把“歌声嘹亮”删去,因为整个句子是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的,删去“歌声嘹亮”就把句子的原意给改了。这个句子可以改成“一走进西湖公园,就看到彩旗飘扬,听到歌声嘹亮”。 3、从语法角度入手,抓住句子主干。无论是单句、复句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病,如是否有成分残缺,主谓、动宾搭配不当等毛病,要先予以改正。 粮库主任的失职,使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪,决定给他行政记过处分,并赔偿部分经济损失。 这个句子的主干是“上级领导……决定……并赔偿……”显然有悖整个句子的意思,“赔偿”的人应该是失职的粮库主任,而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。 4、从词法角度入手,看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当,句子的实词、虚词的运用是否恰当。 语文课下课后,黄晓静交给老师二篇课外完成的作文。 这个句子中数词运用不当,应把“二”改成“两”。如不说“二张桌子”“二盏灯”,而说“两张桌子”“两盏灯”。 5、从逻辑事理入手。中学课文虽没有章节专门介绍逻辑知识,但在修改病句时却常需要一定的逻辑知识。平时应注意掌握一些基本的逻辑知识。有些句子在逻辑上出现毛病,修改时就要从逻辑角度加以考虑。 汽车在蜿蜒的山道上急驰,如离弦之箭一般。 “离弦之箭”是笔直向前的,而“蜿蜒”是曲曲折折的,句子中的比喻不合事理,不合逻辑。应改为“汽车在高速公路上急驰,如离弦之箭一般。” 修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。 三、选用、仿用、变换句式 一个意思,不仅可以用这一种句式来表达,也可以选用另一种句式来表达。如“我们把书看完了”也可以说成“书被我们看完了”;“商店里的东西很多”也可以说成“商店里的东西真不少”。不过由于不同句式的不同语气、情调、语体色彩,修辞作用也就不一样。因此,说话作文要根据表情达意的需要,精心选择和变换最合适最有表现力的一种句式来表达。句式有多种,如主动句式和被动句式,肯定句式和否定句式,一般句式和特殊句式等等。掌握了各种句式变化的规律,就能够选择最合适的句式,为表达思想内容服务。 1、肯定句变换为否定句 同样一句话,既可用肯定句式表达,也可用否定句式表达,但后者比前者语意要轻些。在将肯定句变为否定句时,要注意不可将句子的意思弄反了。 这座大楼的外观好看。 用否定句式来表达,可以说“这座大楼的外观不难看”,却不能简单地加入否定短语“不好看”,说成“这座大楼的外观不好看 ”。这样,虽然也是否定句,但将句子的意思说反了。 这个句子还可以用双重否定句式来表达,双重否定表达的肯定的意思,可以说成“不得不承认这座大楼的外观很好看。”意思与原句无异,语气却更强些。 2、长句变换为短句 面对一个复杂的长句,首先要找出它的主干,然后再分清是句子的主干还是枝叶部分复杂,把复杂的部分变成分句,长句也就变为短句了。 ①秦岭西部太白山的远峰和松坡,渭河平原上游的竹林、村庄和市镇,都笼罩在茫茫的春雨中了。 句子的主干是“远峰和松坡,竹林、村庄和市镇笼罩在茫茫的春雨中了。”复杂的部分是主语,主语是由并列短语充当的。我们可以把并列短语拆开,让它同谓语组成几个分句,把这个长句变成下面这个短句。 秦岭西部太白山的远峰和松坡,笼罩在茫茫的春雨中了;渭河平原上游的竹林、村庄和市镇,也笼罩在茫茫的春雨中了。 ②当我们从燃烧着的山东土地向中原地区挺进的同时,在雄伟的山海关下,在辽阔的华北平原上,在水网纵横的江汉淮河之间,在丘陵连绵风沙蔽日的西北高原上,一幅历史大进军的壮丽图画,在我们幅员广阔的祖国版图上展开了。 句子的主干是“一幅历史大进军的壮丽图画,在我们幅员广阔的祖国版图上展开了”,主语前面有5个状语,把状语同谓语相结合,就可以构成几个分句了。 当我们从燃烧着的山东土地上向中原地区挺进的同时,一幅历史大进军的壮丽图画,在雄伟山海关下展开了,在辽阔华北平原上展开了,在水网纵横的江汉淮河之间展开了,在丘陵连绵风沙蔽日的西北高原上展开了,在我们幅员广阔的祖国版图上展开了。 3、短句变换为长句 要把几个短句概括、组织成一个长句,最主要的是找到一个中心句,然后把其他句的内容作为句子成分组织到这个中心句里。在变换时要注意句子的通顺。 把下面3个句子改为一个单句,内容不能改变。 ①我们要毫不动摇地发展我国的社会主义经济建设。 ②我们要坚持自力更生为主,争取外援为辅的方针。 ③我们要学习和引进外国的先进技术。 把②句作为中心句,①③句作为长句的定语,写成: 我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争取外援为辅,学习和引进外国的先进技术,发展我国的社会主义经济建设的方针。 在组织句子时可以调整、删减、增加词语,但不能改变句子意思。 仿用句式指的是根据提供的句子,按照一定的要求写另一个句子。仿写时要注意所写的句子尽量与提供的句子做到几个相同,自述大致相同,句式相同,结构也大致相同。例如:在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,内容要照应,并构成排比句。 用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀灿的项链;友谊如 ,我们 , ,友谊如 ,我们 , 。 所给例句用了比喻,仿写的句子也应当用上比喻,比喻后面的句子应当同比喻有关联,内容上要照应。题目要求仿写的句子要同例句一起构成排比句,仿写的句子的结构同例句也要相同。仿写示例如下:友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美妙的景色。 四、扩展语句,压缩语段 “扩展语句,压缩语段”是今年《考试说明》增加的内容。 “扩展语句”要注意合理性。根据所给语句,根据要求进行合理的联想、想象,不可以漫无边际地随意地想。 “压缩语段”要把握住语段的中心意思,关键语句及有效信息,并要按规定的字数完成。
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